{"id":5575,"date":"2008-09-22T00:00:00","date_gmt":"2008-09-21T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/docu\/?p=5575"},"modified":"2020-11-05T12:12:16","modified_gmt":"2020-11-05T11:12:16","slug":"jose-alberto-parejo-las-universidades-catolicas-deben-seguir-siendo-fieles-a-su-ideario-en-el-contexto-del-espacio-europeo-de-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/jose-alberto-parejo-las-universidades-catolicas-deben-seguir-siendo-fieles-a-su-ideario-en-el-contexto-del-espacio-europeo-de-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 Alberto Parejo: \u201cLas Universidades cat\u00f3licas deben seguir siendo fieles a su ideario en el contexto del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El rector de la CEU-UCH destaca, en el acto de apertura del curso, las oportunidades que el EEES ofrece para reforzar la formaci\u00f3n integral de los estudiantes<\/p>\n<p><img alt='Jos\u00e9 Alberto Parejo, rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera.' src='\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/docu\/Rector_25_09_2008.jpg' \/><\/p>\n<\/p>\n<p>Durante el acto de apertura del curso acad\u00e9mico 2008-2009, el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Jos\u00e9 Alberto Parejo G\u00e1mir, ha subrayado los objetivos de excelencia acad\u00e9mica y refuerzo de la identidad cat\u00f3lica que marcan la labor de la CEU-UCH, a la que ha definido como \u201ccentro de creaci\u00f3n, conservaci\u00f3n y difusi\u00f3n del saber, dentro de la tradici\u00f3n cat\u00f3lica, ra\u00edz y origen de las universidades, a la que con sano orgullo pertenecemos\u201d.<br \/>El rector ha recordado, en primer lugar, los esfuerzos realizados durante el pasado curso para afrontar los retos del Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior (EEES), citando, entre otros, la reestructuraci\u00f3n organizativa de la Universidad para lograr una gesti\u00f3n m\u00e1s eficaz, la elaboraci\u00f3n de un Plan Estrat\u00e9gico coordinado con las dem\u00e1s Universidades del CEU para el periodo 2008-2012, la puesta en marcha del proceso de promoci\u00f3n del profesorado y la elaboraci\u00f3n de los nuevos T\u00edtulos de Grado exigidos por el EEES.<br \/>Junto a los logros alcanzados, el rector ha se\u00f1alado que los retos que afronta la CEU-UCH se enmarcan en un contexto calificado como de \u201cemergencia educativa\u201d por el Papa Benedicto XVI. Una situaci\u00f3n de emergencia \u201creforzada, en el \u00e1mbito universitario cat\u00f3lico, por el impacto que el EEES ejerce sobre las universidades cat\u00f3licas, que son y deben seguir siendo universidades fieles a su ideario y principios, en las que prime la formaci\u00f3n integral de la persona\u201d.<\/p>\n<p><b>Oportunidades del EEES<\/b><br \/>En su discurso, el rector ha citado tambi\u00e9n las oportunidades que plantea el dise\u00f1o de los nuevos T\u00edtulos de Grado y Postgrado, que permite, en primer lugar, \u201cbuscar un mejor perfil de los titulados que responda a los valores y planteamientos de una educaci\u00f3n universitaria integral como la pretendida por una universidad cat\u00f3lica; elaborando en cada titulaci\u00f3n un proyecto educativo que concrete ese perfil\u201d. En segundo lugar, los nuevos planes de estudios, est\u00e1n tambi\u00e9n permitiendo \u201cincorporar asignaturas human\u00edsticas cristianas y revisar el contenido de las dem\u00e1s materias desde esta perspectiva\u201d.<br \/>Todo ello para reforzar la misi\u00f3n de la Universidad cat\u00f3lica, que, seg\u00fan ha recordado, \u201cpersigue formar personas con amplio bagaje cultural y espiritual, dispuestas a testimoniar su fe ante el mundo, no sometidas al relativismo moral imperante ni a los dogmas de lo pol\u00edticamente correcto y decididas a actuar en la vida p\u00fablica desde una clara identidad cat\u00f3lica\u201d.<\/p>\n<p><b>Una ense\u00f1anza m\u00e1s personalizada<\/b><br \/>Tambi\u00e9n entre las oportunidades que el EEES ofrece a las universidades cat\u00f3licas, el rector Jos\u00e9 Alberto Parejo ha citado los sistemas pedag\u00f3gicos que este Espacio estimula, como \u201cla pedagog\u00eda del ejemplo, fundada en la influencia que tienen los comportamientos e imagen de los buenos profesores en su labor como \u201cmaestros\u201d, y la aplicaci\u00f3n de m\u00e9todos m\u00e1s activos de ense\u00f1anza\u201d. En definitiva, la posibilidad de impartir \u201cuna formaci\u00f3n m\u00e1s personalizada, que permite una mayor influencia sobre el alumno\u201d.<br \/>El rector ha cerrado su discurso agradeciendo a las autoridades acad\u00e9micas, eclesi\u00e1sticas y civiles su presencia en el acto de apertura del nuevo curso, especialmente al Obispo Auxiliar de Valencia Monse\u00f1or Esteban Escudero y a la Secretaria Auton\u00f3mica de Universidades, Amparo Camarero. Y ha felicitado tambi\u00e9n a los profesores y miembros del PAS que han recibido los Premios a la Innovaci\u00f3n y Mejora de la Docencia y los Servicios y las placas conmemorativas del 75 aniversario del CEU por sus a\u00f1os de dedicaci\u00f3n a la Universidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El rector de la CEU-UCH destaca, en el acto de apertura del curso, las oportunidades que el EEES ofrece para reforzar la formaci\u00f3n integral de los estudiantes Durante el acto de apertura del curso acad\u00e9mico 2008-2009, el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Jos\u00e9 Alberto Parejo G\u00e1mir, ha subrayado los objetivos de excelencia acad\u00e9mica 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