<\/p>\n<\/p>\nPara los estudiantes, el di\u00e1logo intercultural e interreligioso ha de estar basado en el respeto a la dignidad humana y en los derechos del hombre y no hay que intentar restringir al \u00e1mbito privado la vivencia de las diferentes confesiones religiosas<\/p>\n
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Esta ma\u00f1ana se ha clausurado en la Universidad CEU Cardenal Herrera la tercera edici\u00f3n del Encuentro de J\u00f3venes Talentos Cerebration, que re\u00fane cada a\u00f1o en Valencia a los universitarios con mejor expediente de Espa\u00f1a. Los 96 estudiantes participantes en esta edici\u00f3n, procedentes de 17 universidades espa\u00f1olas, han analizado durante tres jornadas de trabajo el tema de la interculturalidad, coincidiendo con la declaraci\u00f3n por parte de la UNESCO del A\u00f1o 2010 como A\u00f1o Internacional del Acercamiento entre las Culturas.
Manifiesto Cerebration<\/b>
En la sesi\u00f3n de clausura, los estudiantes Vanesa N\u00fa\u00f1ez y Hugo Domenech han le\u00eddo en representaci\u00f3n de sus compa\u00f1eros el Manifiesto que recoge las conclusiones alcanzadas en este Encuentro. En \u00e9l destacan que \u201cel di\u00e1logo intercultural e interreligioso ha de estar basado en el respeto a la dignidad humana y en los derechos del hombre, teniendo en cuenta una \u00e9tica universal que est\u00e1 en la base de todas las culturas. Los s\u00edmbolos religiosos deben poder ser mostrados libremente, con respeto mutuo entre todos y sobre la base de la igualdad\u201d.
En este sentido, los universitarios participantes en Cerebration han manifestado tambi\u00e9n: \u201cNo hay que intentar restringir al \u00e1mbito privado la vivencia de las diferentes confesiones religiosas, pues ante la diversidad existe la posibilidad de elecci\u00f3n. Ocult\u00e1ndolas se est\u00e1n limitando el conocimiento y las oportunidades de desarrollo personal y cultural\u201d.<\/p>\n
En el manifiesto, los estudiantes tambi\u00e9n han destacado que \u201clos medios de comunicaci\u00f3n no deber\u00edan ser altavoces del rechazo, sino constructores del conocimiento entre los pueblos\u201d y les piden que contribuyan a impulsar \u201cel respeto, la empat\u00eda, la formaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y que promuevan la oportunidad de conocimiento de otras culturas\u201d. Tambi\u00e9n han propuesto el uso de \u201cvalores universales\u201d en la publicidad, la creaci\u00f3n de \u201cespectadores cr\u00edticos\u201d a trav\u00e9s de la alfabetizaci\u00f3n audiovisual en las escuelas y el fomento de \u201cla accesibilidad a una educaci\u00f3n de calidad para todos, que forme en los Derechos Humanos y Universales\u201d.
Expertos participantes<\/b>
El acto de clausura del III Encuentro de J\u00f3venes Talentos Cerebration ha contado con la asistencia del subsecretario de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadan\u00eda, Alexandre Catal\u00e1. Este a\u00f1o, Cerebration ha contado con la participaci\u00f3n del padre Isidoro Mac\u00edas, conocido como \u201cPadre Patera\u201d por su labor de acogida en Algeciras a los inmigrantes que cruzan el estrecho desde 1982; la secretaria auton\u00f3mica de Solidaridad y Ciudadan\u00eda, Gotzone Mora; el director general de Universidades, Jes\u00fas Mar\u00ed; la directora general de la Mujer por la Igualdad, Celia Ortega; el director general de Salud P\u00fablica, Manuel Escolano; el secretario general de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislaci\u00f3n, Rafael Navarro Valls; el director gerente de la Fundaci\u00f3n CeiMigra, Guillermo Vastternbeerghe; y la presidente de la Asociaci\u00f3n para el Desarrollo Personal de la Poblaci\u00f3n Inmigrante, Andrea Russo; entre otros expertos en materia de interculturalidad e integraci\u00f3n.<\/p>\n
Estos expertos han dirigido las comisiones de trabajo en las que los estudiantes han analizado distintas vertientes de la interculturalidad, como las relacionadas con la educaci\u00f3n, los medios de comunicaci\u00f3n, la publicidad, el cine, la literatura, el deporte, la mujer, los derechos humanos, la inmigraci\u00f3n, la salud y el nuevo orden econ\u00f3mico mundial. El resultado de su reflexi\u00f3n en cada \u00e1rea se ha recopilado en el Manifiesto presentado en la sesi\u00f3n de clausura de la tercera edici\u00f3n de Cerebration. En sus dos ediciones precedentes, los estudiantes elaboraron sendos manifiestos en 2008 y 2009 sobre las conductas antisociales y sobre el futuro de la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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