<\/p>\n<\/p>\nA trav\u00e9s de esta actividad, las universidades y colegios profesionales impulsan la vocaci\u00f3n temprana de los estudiantes por las TIC<\/p>\n
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Los centros universitarios que imparten estudios de ingenier\u00eda del \u00e1rea inform\u00e1tica y de telecomunicaci\u00f3n en la Comunidad Valenciana, junto con los Colegios Profesionales de ambas \u00e1reas, han convocado el I Concurso de Blogs TICnol\u00f3gicos de la Comunidad Valenciana, en el que tambi\u00e9n colabora la Conselleria de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Educativa. Este certamen, que se realizar\u00e1 durante todo el primer trimestre del curso y cuyos premios se entregar\u00e1n en febrero, servir\u00e1 para incentivar la reflexi\u00f3n acerca de los beneficios que aportan las TIC a la vida cotidiana y premiar el esfuerzo de los alumnos, as\u00ed como a los profesores que coordinen los trabajos.
El tema del concurso, \u2018Mi vida sin TIC\u2019, busca potenciar la capacidad cr\u00edtica de los alumnos, ya en muchos casos nativos digitales que no se plantean su vida sin tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n porque han nacido con ellas, as\u00ed como que investiguen como una tarea m\u00e1s de clase, acerca de los retos profesionales que diariamente enfrentan los profesionales de este sector.
Tras el fallo del jurado, la entrega de premios se realizar\u00e1 en el II Encuentro Inter-estudiantes TICnolog\u00eda, donde los estudiantes de \u00faltimos cursos de la E.S.O. conocer\u00e1n de primera mano las experiencias profesionales de varios expertos en la materia y visitar\u00e1n el \u00e1rea de exposici\u00f3n, d\u00f3nde podr\u00e1n ver sorprendentes aplicaciones y experimentos TIC.<\/p>\n
Entidades organizadoras<\/b>
Junto a la CEU-UCH, participan en la organizaci\u00f3n de esta actividad la Escuela Polit\u00e9cnica Superior de la Universidad de Alicante; la ETS de Inform\u00e1tica y la ETS de Telecomunicaci\u00f3n de la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia; la Escuela Superior de Tecnolog\u00eda y Ciencias Experimentales de la Universitat Jaume I; la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenier\u00eda de la Universitat de Valencia; la EPS de Elche y la EPS de Orihuela de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez; el Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicaci\u00f3n de la Comunidad Valenciana y el Colegio Oficial de Ingenieros en Inform\u00e1tica de la Comunidad Valenciana.<\/p>\n
Revertir la tendencia<\/b>
Con esta actividad se pretende revertir la tendencia en la ca\u00edda del n\u00famero de matr\u00edculas observada a\u00f1o tras a\u00f1o en las escuelas que imparten estudios universitarios de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica y Telecomunicaci\u00f3n. Seg\u00fan datos del INE, este descenso se viene produciendo a nivel nacional desde el curso 2004-05, pero se ha acelerado en estos \u00faltimos a\u00f1os, llegando a descender el 9,98% y el 8,94% respectivamente, en los cursos 2008-09 y 2009-2010. Dicho descenso es muy superior al que se est\u00e1 produciendo en el conjunto de ingenier\u00edas y arquitectura, que para el mismo curso tuvieron un decremento del 2,54%. Las causas pueden ser varias, entre ellas la falta de regulaci\u00f3n profesional de la primera y la baja relaci\u00f3n entre la calidad del empleo y el esfuerzo de la carrera para los estudiantes en ambas. No obstante, tal y como avanza la tecnolog\u00eda, Espa\u00f1a va a necesitar profesionales bien preparados, por lo que la falta de vocaci\u00f3n por el estudio de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) puede ser un grave problema de competitividad en un futuro no muy lejano.<\/p>\n
Otros datos<\/b>
La Comisi\u00f3n Europea, en su informe de 2007 \u2018Cibercapacidades para el siglo XXI: Fomento de la competitividad, el crecimiento y el empleo\u2019, ya alertaba de la falta de ingenieros\/as en inform\u00e1tica y telecomunicaciones para acometer los retos de futuro que nuestra sociedad requiere. Por otra parte, muy recientemente el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, publicaba que prev\u00e9, para 2010-14, la creaci\u00f3n de entre 70.000 y 80.000 empleos directos en el sector, promovidos por las inversiones previstas dentro del Plan Avanza2.<\/p>\n
Liderazgo valenciano<\/b>
La Comunidad Valenciana es l\u00edder en la aplicaci\u00f3n de medidas de fomento del aprendizaje de estas tecnolog\u00edas en las aulas de secundaria, gracias sobre todo a la oferta obligatoria de la asignatura optativa de Inform\u00e1tica y a la dotaci\u00f3n de infraestructuras de los centros p\u00fablicos que d\u00eda a d\u00eda se est\u00e1 mejorando. Sin embargo, a\u00fan hay un largo camino por recorrer para conseguir formar a los perfiles universitarios y para ello el primer paso es divulgar y dar a conocer estos estudios entre los estudiantes de secundaria que hoy en d\u00eda s\u00f3lo perciben el ordenador como una herramienta utilitaria y no se plantean que esconde un futuro prometedor.
Toda la informaci\u00f3n del evento se encuentra publicada en www.ticnologia.org.<\/p>\n
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