{"id":182715,"date":"2025-03-13T10:34:43","date_gmt":"2025-03-13T09:34:43","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=182715"},"modified":"2025-03-14T12:31:04","modified_gmt":"2025-03-14T11:31:04","slug":"desarrollan-y-validan-una-herramienta-docente-interactiva-con-casos-clinicos-digitales-disenada-en-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/desarrollan-y-validan-una-herramienta-docente-interactiva-con-casos-clinicos-digitales-disenada-en-la-pandemia\/","title":{"rendered":"Desarrollan y validan una herramienta docente interactiva con casos cl\u00ednicos digitales dise\u00f1ada en la pandemia"},"content":{"rendered":"\n

Veterinarios y anestesi\u00f3logos de la CEU UCH, la Universidad de Edimburgo<\/a>, la Unidad de Cirug\u00eda Experimental del Hospital Vall d\u2019Hebr\u00f3n<\/a> y los Hospitales Veterinarios Anicura<\/a> han colaborado en el dise\u00f1o y validaci\u00f3n de este nuevo m\u00e9todo, publicado en Veterinary Sciences<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Han pasado cinco a\u00f1os del confinamiento… y la pandemia nos deja algunas \u00ablecciones aprendidas\u00bb. Investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia y la Universidad de Edimburgo, en Reino Unido, junto con anestesi\u00f3logos veterinarios espa\u00f1oles, han validado la aplicaci\u00f3n para la formaci\u00f3n cl\u00ednica veterinaria dise\u00f1ada durante el confinamiento<\/strong> de 2020 por la pandemia de COVID-19. Con la finalidad de poder continuar con las pr\u00e1cticas cl\u00ednicas de los estudiantes en aquel periodo de docencia online, se dise\u00f1\u00f3 una herramienta interactiva, siguiendo el modelo de la serie de libros de \u201cElige tu propia aventura\u201d y los juegos de rol<\/strong>. En ella, los estudiantes de Veterinaria aprenden a tomar decisiones en casos de anestesiolog\u00eda, eligiendo entre diferentes opciones, como en los relatos que permiten al lector elegir distintos desenlaces para una historia. Tras cinco a\u00f1os de uso, los resultados que validan la utilidad formativa <\/strong>de esta herramienta acaban de publicarse en la revista cient\u00edfica Veterinary Sciences<\/em><\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

El catedr\u00e1tico de Anestesiolog\u00eda Veterinaria de la CEU UCH, Jos\u00e9 Ignacio Redondo<\/a><\/strong>, lider\u00f3 el dise\u00f1o de esta metodolog\u00eda en el confinamiento de 2020, para poder continuar con la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica cl\u00ednica de los estudiantes de Veterinaria: \u201cLos buenos resultados de aquella experiencia nos llevaron a seguir empleando este m\u00e9todo, en el que los estudiantes trabajan en la toma de decisiones cl\u00ednicas, siguiendo el modelo de los libros de \u00abElige tu propia aventura\u00bb. Nuestra evaluaci\u00f3n desde 2020 hasta ahora muestra que el 96.7% de los estudiantes lo describen como un m\u00e9todo \u00abbueno\u00bb o \u00abexcelente\u00bb y el 97.0% afirma que claramente mejora su conocimiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Bas\u00e1ndose en la herramienta de c\u00f3digo abierto Twine, el m\u00e9todo inspirado en los relatos \u201cElige tu propia aventura\u201d permite al estudiante seleccionar distintas opciones para resolver el caso, con consecuencias positivas y negativas, haciendo que su paciente digital \u201csobreviva\u201d o \u201cmuera\u201d<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Simulaciones cl\u00ednicas, con menos animales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La metodolog\u00eda \u201cElige tu propia aventura\u201d para la formaci\u00f3n en anestesiolog\u00eda veterinaria<\/strong> emplea la herramienta de c\u00f3digo abierto Twine, que permite crear historias interactivas y no lineales en las que el usuario decide lo que quiere que suceda. \u201cLa anestesiolog\u00eda veterinaria requiere conocimientos te\u00f3ricos sobre sus protocolos, pero tambi\u00e9n habilidades para evaluar riesgos y tomar decisiones precisas muy r\u00e1pidamente. El aprendizaje interactivo y gamificado, basado en simulaciones de situaciones reales, extra\u00eddas de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica veterinaria, puede complementar la educaci\u00f3n tradicional para preparar adecuadamente a los estudiantes\u201d, destaca el catedr\u00e1tico de la CEU UCH Jos\u00e9 Ignacio Redondo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los autores de la investigaci\u00f3n tambi\u00e9n subrayan que este aprendizaje basado en simulaciones reduce la dependencia de animales vivos para la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica cl\u00ednica<\/strong>, por lo que se alinea con los est\u00e1ndares \u00e9ticos actuales. Adem\u00e1s, al incorporar elementos de juego como recompensas, retroalimentaci\u00f3n y narrativas interactivas, transforma el contenido educativo tradicional en una experiencia de aprendizaje activo y aumenta la motivaci\u00f3n de los estudiantes. Una experiencia que se puede ampliar a otros \u00e1mbitos docentes que requieran pr\u00e1ctica cl\u00ednica, tanto en la Veterinaria como en las distintas ramas profesionales de las Ciencias de la Salud.<\/p>\n\n\n\n

De los 849 estudiantes de segundo a cuarto curso de Veterinaria de la CEU UCH que han utilizado la aplicaci\u00f3n \u201cElige tu propia aventura\u201d,<\/strong> 367 respondieron al cuestionario para evaluar su uso. El 90.8% la encontr\u00f3 efectiva para la formaci\u00f3n y el 97.0% estuvo de acuerdo en que mejor\u00f3 su conocimiento. La facilidad de uso fue calificada como \u00abf\u00e1cil\u00bb o \u00abmuy f\u00e1cil\u00bb por el 94.6%. En cuanto a la satisfacci\u00f3n general, el 96.7% de los estudiantes calificaron esta simulaci\u00f3n cl\u00ednica como \u00abbuena\u00bb o \u00abexcelente\u00bb. Algunas mejoras sugeridas por los estudiantes, sobre la compatibilidad con dispositivos m\u00f3viles y la necesidad de recursos adicionales para comprender mejor los conceptos, se han ido incorporando a la aplicaci\u00f3n, para mejorarla en estos a\u00f1os. Tanto estos resultados como el dise\u00f1o de la herramienta se han publicado en Veterinary Sciences<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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La profesora Eva Zoe Hern\u00e1ndez-Maga\u00f1a y el catedr\u00e1tico Jos\u00e9 Ignacio Redondo, de la CEU UCH, han liderado el dise\u00f1o de la aplicaci\u00f3n junto a anestesi\u00f3logos veterinarios.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Laboratorio de investigaci\u00f3n iVetTech EduLab<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el dise\u00f1o de \u201cElige tu propia aventura\u201d, liderado por los profesores de Veterinaria de la CEU UCH Jos\u00e9 Ignacio Redondo<\/a> y Eva Zoe Hern\u00e1ndez-Maga\u00f1a<\/a><\/strong>, han participado tambi\u00e9n el anestesi\u00f3logo Ariel Ca\u00f1\u00f3n P\u00e9rez<\/strong>, de la Unidad de Cirug\u00eda Experimental del Hospital Vall d’Hebron<\/a>; \u00c1lvaro Jes\u00fas Guti\u00e9rrez Bautista<\/strong>, profesor de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Edimburgo<\/a>, en Reino Unido; y los anestesi\u00f3logos veterinarios Reyes Mart\u00ed-Scharfhausen, Agust\u00edn Mart\u00ednez-Albi\u00f1ana y Jaime Viscasillas<\/strong>, de los Hospitales Veterinarios Anicura<\/a> Indautxu, Aitana y Valencia Sur.<\/p>\n\n\n\n

Para evaluar los beneficios y las posibilidades del aprendizaje pr\u00e1ctico cl\u00ednico basado en simulaciones, como \u201cElige tu propia aventura\u201d, el Grupo de Investigaci\u00f3n AnesVet<\/a><\/strong>, que lidera el profesor Redondo, ha creado en la CEU UCH el Laboratorio de investigaci\u00f3n iVetTech EduLab<\/a><\/strong>. Este mes de marzo, los integrantes de este laboratorio de investigaci\u00f3n han presentado dos comunicaciones en INTED25, el congreso internacional sobre Tecnolog\u00eda, Educaci\u00f3n y Desarrollo: una sobre el uso de c\u00f3digos QR en la docencia en Veterinaria y otra sobre el proyecto TranspaVet, que aplica realidad aumentada y realidad virtual para la presentaci\u00f3n de p\u00f3steres cient\u00edficos, por el que han obtenido el premio SciComm ART Award 2024, concecido por la asociaci\u00f3n Animal Research Tomorrow, con sede en Basilea.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el art\u00edculo<\/strong> \u201cChoose Your Own Adventure: Using Twine for Gamified Interactive Learning in Veterinary Anaesthesia<\/a>\u201d, en Veterinary Sciences<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Espa\u00f1oles crean nueva herramienta dise\u00f1ada en la pandemia para formar en la toma de decisiones en anestesiolog\u00eda veterinariahttps:\/\/t.co\/W9J07qvfie<\/a><\/p>— Animal's Health (@animalshealthes) March 13, 2025<\/a><\/blockquote>