{"id":182018,"date":"2025-02-25T19:04:20","date_gmt":"2025-02-25T18:04:20","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=182018"},"modified":"2025-03-05T16:55:05","modified_gmt":"2025-03-05T15:55:05","slug":"investigar-en-enfermeria-una-clave-para-mejorar-la-practica-asistencial-desde-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/investigar-en-enfermeria-una-clave-para-mejorar-la-practica-asistencial-desde-la-universidad\/","title":{"rendered":"Investigar en Enfermer\u00eda: una clave para mejorar la pr\u00e1ctica asistencial desde la universidad"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Estudiantes y profesionales pueden contribuir al avance de la Enfermer\u00eda a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n en cualquier etapa de su carrera<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1060\" height=\"707\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-1060x707.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-182025\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-150x100.jpg 150w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-1920x1280.jpg 1920w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/02\/Alumnos-de-Enfermeria-en-el-laboratorio-del-CEU-1-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 1060px) 100vw, 1060px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigaci\u00f3n es un pilar fundamental en la Enfermer\u00eda, no solo para mejorar la calidad asistencial, sino tambi\u00e9n para desarrollar nuevas estrategias y conocimientos basados en la evidencia cient\u00edfica. En la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH), la promoci\u00f3n de la investigaci\u00f3n entre los estudiantes de Enfermer\u00eda busca fomentar una cultura de indagaci\u00f3n desde el inicio de la formaci\u00f3n y extenderla a lo largo de toda su trayectoria profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigaci\u00f3n en Enfermer\u00eda permite identificar problemas en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y desarrollar soluciones que optimicen la atenci\u00f3n al paciente. Seg\u00fan Nancy Vicente, profesora e investigadora del Grupo de Investigaci\u00f3n de Pr\u00e1ctica Avanzada de Enfermer\u00eda (GIPAE) del CEU UCH, es esencial que los futuros enfermeros comprendan la importancia de generar conocimiento propio. \u201cCada procedimiento que aplicamos en el d\u00eda a d\u00eda tiene detr\u00e1s estudios que han demostrado su eficacia. Formarse en investigaci\u00f3n desde la etapa universitaria permite desarrollar una mirada cr\u00edtica y contribuir a la mejora continua de la profesi\u00f3n\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde la universidad, los estudiantes pueden involucrarse en proyectos que impactan directamente en la atenci\u00f3n sanitaria. As\u00ed lo demuestran Luc\u00eda G\u00f3mez y Suliet de la Noval, estudiantes de tercer curso de Enfermer\u00eda en el CEU UCH, quienes han desarrollado estudios sobre estrategias educativas en pacientes con discapacidad y el impacto de la vacunaci\u00f3n infantil frente al virus respiratorio sincitial.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Investigar desde la universidad y en la vida profesional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los principales retos es desterrar la idea de que la investigaci\u00f3n est\u00e1 reservada solo a la comunidad acad\u00e9mica o a perfiles m\u00e9dicos. \u201cCualquier enfermero puede investigar, ya sea desde la universidad o en su ejercicio profesional. No es necesario esperar a terminar los estudios para empezar a hacer preguntas y buscar respuestas basadas en la evidencia\u201d, destaca Fran Prats, profesor del CEU UCH.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el \u00e1mbito cl\u00ednico, la investigaci\u00f3n permite a los profesionales de Enfermer\u00eda liderar cambios en los protocolos asistenciales y mejorar la seguridad del paciente. Ejemplo de ello es el grupo INCATIV, representado por Beatriz Valdelvira, enfermera del Hospital de Alcoy, que ha desarrollado estudios sobre la prevenci\u00f3n de complicaciones en el uso de dispositivos de acceso vascular y terapias intravenosas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Colaboraci\u00f3n y redes de conocimiento en Enfermer\u00eda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La internacionalizaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n entre universidades y centros sanitarios refuerzan el papel de la investigaci\u00f3n enfermera. Investigadoras de la Universidad Cat\u00f3lica del Maule (Chile), como Jessica Benavides y Yanni Palacios, han trabajado en programas de salud comunitaria en poblaciones vulnerables, mientras que Valeria Aravena y Carolina Palacios han aplicado la simulaci\u00f3n cl\u00ednica para mejorar la toma de decisiones en situaciones cr\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cCrear redes de trabajo es clave para el desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n. Compartir experiencias y resultados con otros profesionales permite avanzar en la generaci\u00f3n de conocimiento y en la mejora de la calidad asistencial\u201d, concluye Ricardo Mart\u00edn, profesor e investigador del CEU UCH.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hacia una Enfermer\u00eda basada en la evidencia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPromover la investigaci\u00f3n en Enfermer\u00eda desde la etapa formativa no solo ampl\u00eda el conocimiento de los futuros profesionales, sino que tambi\u00e9n refuerza su capacidad de an\u00e1lisis y resoluci\u00f3n de problemas en el \u00e1mbito cl\u00ednico\u201d, reconoce Vicente. Y es que, seg\u00fan Ricardo Mart\u00edn y Fran Prats, \u201ciniciarse en la investigaci\u00f3n durante la universidad es el primer paso para continuar generando conocimiento a lo largo de toda la carrera profesional y contribuir activamente al avance de la Enfermer\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes y profesionales pueden contribuir al avance de la Enfermer\u00eda a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n en cualquier etapa de su carrera La investigaci\u00f3n es un pilar fundamental en la Enfermer\u00eda, no solo para mejorar la calidad asistencial, sino tambi\u00e9n para desarrollar nuevas estrategias y conocimientos basados en la evidencia cient\u00edfica. 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