{"id":173710,"date":"2024-06-05T10:21:21","date_gmt":"2024-06-05T08:21:21","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=173710"},"modified":"2024-06-05T10:21:25","modified_gmt":"2024-06-05T08:21:25","slug":"ensenando-a-los-escolares-a-cuidar-su-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/ensenando-a-los-escolares-a-cuidar-su-salud\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1ando a los escolares a cuidar su salud"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Con el proyecto \u201cTe ense\u00f1o y aprendo\u201d, los alumnos de <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/estudios\/grado\/enfermeria\">Enfermer\u00eda de la Universidad CEU Cardenal Herrera<\/a> han dise\u00f1ado e impartido distintos talleres de Educaci\u00f3n para la Salud<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Alumnos de Educaci\u00f3n Primaria del <a href=\"https:\/\/www.lapurisimavalencia.com\/\">Colegio La Pur\u00edsima Franciscanas de Valencia<\/a> han aprendido a identificar una parada cardiorrespiratoria y cu\u00e1l es el protocolo a seguir, c\u00f3mo actuar ante un atragantamiento o qu\u00e9 se\u00f1ales nos alertan de una hipoglucemia<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1060\" height=\"1413\" data-id=\"173712\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares-1060x1413.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-173712\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares-1060x1413.jpg 1060w, 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Talleres de educaci\u00f3n para la salud<\/strong>\u201d. Se trata de una propuesta educativa, basada en el Aprendizaje Servicio, en la que el alumnado aprende mientras act\u00faa sobre necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes de Enfermer\u00eda han programado distintos talleres de Educaci\u00f3n para la Salud dirigidos a escolares de Educaci\u00f3n Primaria del Colegio La Pur\u00edsima Franciscanas de Valencia. Una iniciativa que, por segundo a\u00f1o consecutivo, ha permitido a los futuros enfermeros adquirir los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para educar en salud. Y, a la vez, ha facilitado a los escolares conocimientos para cuidar de su salud y la de su entorno, a trav\u00e9s de talleres pr\u00e1cticos de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar, atragantamiento o sobre el conocimiento de las emociones.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Aprender jugando<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El patio del centro escolar se ha convertido en un aula al aire libre donde los futuros enfermeros de la CEU UCH han ofrecido a los m\u00e1s peque\u00f1os diferentes talleres de Salud, en una jornada l\u00fadico-educativa en la que poder&nbsp;<strong>aprender jugando que cada persona debe responsabilizarse de su propia salud<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El abanico de propuestas ha incluido talleres sobre el \u201cBuen funcionamiento del cerebro\u201d. Una actividad para la que los estudiantes han dise\u00f1ado una maqueta del cerebro a tama\u00f1o real, con la que ense\u00f1ar a los escolares c\u00f3mo funciona un cerebro y qu\u00e9 ocurre cuando este sufre un ataque de epilepsia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1060\" height=\"795\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-1060x795.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-173717\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-1060x795.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-300x225.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-768x576.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-150x113.jpg 150w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-696x522.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-1920x1440.jpg 1920w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-560x420.jpg 560w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-80x60.jpg 80w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares2-265x198.jpg 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 1060px) 100vw, 1060px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"margin-top:44px\">En el Taller de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar, los m\u00e1s peque\u00f1os han podido descubrir qu\u00e9 es una parada cardiorrespiratoria y cu\u00e1l es el protocolo a seguir: identificar la parada, avisar y comenzar la maniobra de RCP. Igualmente, en el Taller de primeros auxilios ante un atragantamiento han visto qu\u00e9 sucede y c\u00f3mo se debe actuar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con el Taller en torno a la Diabetes, los escolares han conocido el funcionamiento del p\u00e1ncreas, cu\u00e1l es la funci\u00f3n de este \u00f3rgano y c\u00f3mo detectar un cuadro cl\u00ednico de hipoglucemia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, en el Taller de Alimentaci\u00f3n han descubierto la cantidad de az\u00facar que contienen los alimentos y cu\u00e1les son las claves para realizar una compra saludable y una alimentaci\u00f3n responsable con la salud.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Igualmente, se han abordado las emociones a trav\u00e9s de un Taller donde los escolares han tenido la oportunidad de descubrir en qu\u00e9 lugar del cerebro est\u00e1n ubicadas y c\u00f3mo nos afectan.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Te ense\u00f1o y aprendo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1060\" height=\"795\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares4-1060x795.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-173720\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares4-1060x795.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares4-300x225.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares4-768x576.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/06\/ceu-enfermeria-educacion-salud-escolares4-1536x1152.jpg 1536w, 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con los m\u00e1s peque\u00f1os ha sido una experiencia inigualable y apoyar\u00eda cualquier actividad similar\u201d. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cPermite a los ni\u00f1os reconocer las actitudes positivas y negativas en varios \u00e1mbitos de salud\u201d<\/p>\n<cite><strong>Yodari Giuseppina Mustone<\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta l\u00ednea, la alumna\u00a0<strong>Teresa Bosch<\/strong>\u00a0ha se\u00f1alado que, gracias a esta actividad de educaci\u00f3n para la salud en el colegio, \u201che visto que <strong>la infancia es el mejor momento para influir en la salud y h\u00e1bitos<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abLos ni\u00f1os tienen ilusi\u00f3n por saber c\u00f3mo funciona su cuerpo o qu\u00e9 es lo que hay que hacer si algo va mal\u201d<\/p>\n<cite><strong>Teresa Bosch<\/strong><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La profesora&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/laura-garcia19\">Laura Garc\u00eda Garc\u00e9s<\/a><\/strong>, directora del Departamento de Enfermer\u00eda de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha se\u00f1alado que \u201cCon este proyecto, los alumnos de Enfermer\u00eda han adquirido los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para educar en salud propias de la Enfermer\u00eda Comunitaria. A su vez, los escolares se han visto beneficiados de esta acci\u00f3n formativa que responde a necesidades reales de esta poblaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la salud\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Grado en Enfermer\u00eda de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha impulsado el proyecto de innovaci\u00f3n docente \u201cTe ense\u00f1o y aprendo. Talleres de educaci\u00f3n para la salud\u201d. 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