{"id":173071,"date":"2024-05-23T16:38:39","date_gmt":"2024-05-23T14:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=173071"},"modified":"2024-05-23T16:38:43","modified_gmt":"2024-05-23T14:38:43","slug":"una-inmersion-de-altura-en-la-ensenanza-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/una-inmersion-de-altura-en-la-ensenanza-bilingue\/","title":{"rendered":"Una inmersi\u00f3n de altura en la ense\u00f1anza biling\u00fce"},"content":{"rendered":"\n

Estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Infantil del CEU de Castell\u00f3n ponen a prueba su aprendizaje en un colegio de referencia: Agora Lled\u00f3 International School<\/a><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Fotograf\u00eda de la p\u00e1gina web de Agora Lled\u00f3 International School<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Los estudiantes del tercer curso del Grado en Educaci\u00f3n Infantil del CEU de Castell\u00f3n de la menci\u00f3n de Ingl\u00e9s<\/em> han disfrutado de un aprendizaje inmersivo en un centro educativo de referencia en la ense\u00f1anza biling\u00fce: Agora Lled\u00f3 International School.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa, impulsada por la profesora Ruzan Galstyan<\/strong>, ha permitido que los futuros maestros se sumerjan en un entorno de ense\u00f1anza real durante cuatro d\u00edas, y apliquen los conocimientos y habilidades que han adquirido en la asignatura de CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera<\/em>) trabajando de modo colaborativo con los escolares.<\/p>\n\n\n\n

\n

‘Nuestros estudiantes interactuaron con los escolares, dirigiendo actividades educativas para aplicar las t\u00e9cnicas estudiadas en clase’<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u00abEsta inmersi\u00f3n en un ambiente CLIL real les ha permitido desarrollar sus habilidades pedag\u00f3gicas y ling\u00fc\u00edsticas<\/strong>, as\u00ed como comprender mejor la din\u00e1mica de la ense\u00f1anza y el aprendizaje en un contexto multicultural y diverso<\/strong>\u00ab, subraya la docente del CEU.<\/p>\n\n\n\n

Tal y como explica la profesora Galstyan, \u201cnuestros estudiantes recibieron una orientaci\u00f3n inicial por parte de los responsables del centro, que les explicaron la filosof\u00eda de la escuela y su enfoque en la ense\u00f1anza biling\u00fce. A continuaci\u00f3n, observaron el desarrollo de clases de diferentes asignaturas de todos los niveles educativos impartidas en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\n

‘Esta actividad ha sido clave para interiorizar mejor los contenidos, y tambi\u00e9n me ha preparado mejor para mi futuro profesional<\/p>\nAna Moliner, estudiante de 3\u00ba del Grado en Educaci\u00f3n Infantil de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Castell\u00f3n<\/cite><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u201cLo que hizo esta visita particularmente enriquecedora para nuestros futuros maestros, prosigue la docente, fue la oportunidad de interactuar directamente con los alumnos del centro educativo. Bajo la supervisi\u00f3n de los maestros del \u00c1gora Lled\u00f3, los estudiantes del CEU dirigieron algunas actividades y juegos educativos, en los que pusieron en pr\u00e1ctica las t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza que hab\u00edamos abordado en clase. Y esta interacci\u00f3n con los escolares no solo reforz\u00f3 su comprensi\u00f3n de los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos que han estudiado en la universidad, sino tambi\u00e9n su vocaci\u00f3n docente<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ruzan Galstyan, adem\u00e1s de mostrarse muy agradecida por la excelente acogida<\/strong> que ha dispensado el colegio a los estudiantes del CEU, subraya el entusiasmo con el que los futuros maestros han vivido esta experiencia inmersiva. \u201cNuestros alumnos me han trasladado que esta pr\u00e1ctica ha fortalecido su confianza<\/strong> en sus habilidades pedag\u00f3gicas y que les ha reafirmado en su prop\u00f3sito de convertirse en maestros innovadores, comprometidos con una educaci\u00f3n de calidad\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Una de las personas que ha hecho posible la realizaci\u00f3n de esta innovadora propuesta, concluye la docente, es M\u00aa Amparo Serra Recatal\u00e1<\/a>, <\/strong>responsable de la gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n del Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional <\/strong>del centro y alumni de Magisterio del CEU de Castell\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Los futuros maestros con la profesora que ha impulsado la actividad y la alumni del CEU que ahora trabaja en este centro educativo de referencia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Maestros en acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ana Moliner Mart\u00ed<\/strong> es una de las estudiantes que ha participado en este proyecto. \u201cLa experiencia en el \u00c1gora Lled\u00f3 fue muy enriquecedora\u201d, asegura, y \u00abobservar las clases me ayud\u00f3 a entender mejor la din\u00e1mica del aula y las estrategias pedag\u00f3gicas. Y despu\u00e9s tuve la oportunidad de interactuar directamente con los alumnos, lo que me permiti\u00f3 aplicar y adaptar lo que hab\u00eda aprendido en clase\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La universitaria est\u00e1 convencida de que esta innovadora propuesta de aprendizaje \u201cha sido clave para interiorizar mejor los contenidos, y tambi\u00e9n me ha preparado mejor para mi futuro profesional\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAdem\u00e1s, concluye la estudiante de Magisterio del CEU, me sent\u00ed muy bienvenida y valorada por los ni\u00f1os, que me acogieron con entusiasmo y curiosidad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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