{"id":172664,"date":"2024-05-20T10:41:55","date_gmt":"2024-05-20T08:41:55","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=172664"},"modified":"2024-07-30T13:13:55","modified_gmt":"2024-07-30T11:13:55","slug":"ciencia-y-musica-frente-a-las-resistencias-bacterianas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/ciencia-y-musica-frente-a-las-resistencias-bacterianas\/","title":{"rendered":"Ciencia y m\u00fasica, frente a las resistencias bacterianas"},"content":{"rendered":"\n

El proyecto SWICEU de la CEU UCH<\/a> cierra su s\u00e9ptima edici\u00f3n con los 107 estudiantes de cinco colegios participantes en la b\u00fasqueda de nuevos antibi\u00f3ticos, estrenando la canci\u00f3n \u00abResistencia en armon\u00eda\u00bb, creada para concienciar sobre este problema de salud entre los m\u00e1s j\u00f3venes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) ha clausurado este fin de semana la s\u00e9ptima edici\u00f3n del proyecto SWICEU<\/a><\/strong> para involucrar a los m\u00e1s j\u00f3venes en la b\u00fasqueda de nuevos antibi\u00f3ticos en el medio natural, con la colaboraci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (FECYT) <\/a>del Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades<\/strong>. En esta edici\u00f3n han participado 107 estudiantes de 4\u00ba de la ESO y 1\u00ba de Bachillerato de cinco colegios valencianos: Edelweiss<\/a>, American School of Valencia<\/a>, Santa Mar\u00eda del Puig<\/a>, San Pedro Pascual<\/a> <\/strong>y CEU San Pablo de Valencia<\/a><\/strong><\/strong><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Bajo la direcci\u00f3n de 34 universitarios de los Grados en Farmacia, Medicina, Odontolog\u00eda, Fisioterapia y Nutrici\u00f3n de la CEU UCH<\/strong>, los escolares han detectado 29 microorganismos con potencial capacidad antibi\u00f3tica<\/strong>, procedentes de m\u00e1s de un centenar de muestras de tierra que ellos mismos han recogido, sembrado y aislado, siguiendo las fases experimentales que replican el hallazgo de la penicilina por Alexander Fleming. Adem\u00e1s de contribuir a la b\u00fasqueda de nuevos antibi\u00f3ticos con sus propios experimentos, los participantes en el proyecto SWICEU tambi\u00e9n han realizado acciones de concienciaci\u00f3n para dar a conocer el problema de salud global que supone el aumento de las infecciones bacterianas resistentes a los tratamientos antibi\u00f3ticos conocidos.<\/p>\n\n\n\n

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Seg\u00fan destaca la catedr\u00e1tica de Microbiolog\u00eda de la CEU UCH, Teresa P\u00e9rez Gracia<\/strong>, responsable del proyecto SWICEU, \u201csolo en Espa\u00f1a, las muertes por infecciones bacterianas resistentes ya multiplican por veinte a las causadas por accidentes de tr\u00e1fico, seg\u00fan un reciente estudio de la Sociedad Espa\u00f1ola de Enfermedades Infecciosas y Microbiolog\u00eda Cl\u00ednica (SEIMC). Por ello es tan importante avanzar en la b\u00fasqueda de nuevos tratamientos, promoviendo vocaciones cient\u00edficas entre los j\u00f3venes, y paralelamente, concienciar a la sociedad frente a esta creciente \u2018pandemia silenciosa\u2019, que podr\u00eda ser la principal causa de mortalidad mundial en 2050\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Alzando la voz, con m\u00fasica y v\u00eddeos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El evento cient\u00edfico final del proyecto SWICEU, celebrado este fin de semana en la Facultad de Ciencias de la Salud de la CEU UCH, ha sido inaugurado por la vicerrectora de Investigaci\u00f3n, Alicia L\u00f3pez Castellano<\/strong>, y clausurado por el vicerrector de Profesorado y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, Francisco Bosch<\/strong>. En este encuentro final, los estudiantes del colegio San Pedro Pascual<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong> han compartido su experiencia de participaci\u00f3n en este proyecto cient\u00edfico,<\/strong> la vocaci\u00f3n por la investigaci\u00f3n<\/strong> que ha despertado en ellos y su contribuci\u00f3n para hacer frente al reto de salud global que supone el aumento de las resistencias bacterianas. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n han presentado \u201cmicrohistorias\u201d creativas<\/strong>, en distintos formatos, para divulgar y concienciar sobre la necesidad de hacer un buen uso de estos medicamentos. Entre ellas, un v\u00eddeo sobre la interacci\u00f3n entre antibi\u00f3ticos y bacterias en el organismo, basado en la tem\u00e1tica de la exitosa serie \u201cLa casa de papel\u201d, del colegio Edelweiss<\/a><\/strong><\/strong><\/strong>; una nueva letra para la canci\u00f3n \u201cShake it off\u201d, de Taylor Swift, centrada en la falta de antibi\u00f3ticos efectivos, del American School of Valencia<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>; un programa de entrevistas a personajes como Alexander Fleming, del colegio CEU San Pablo de Valencia<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>; y un magazine<\/em> en el que los escolares han representado situaciones que ocurrir\u00edan en el caso de que los antibi\u00f3ticos no se hubieran descubierto, realizado por los alumnos del colegio Santa Mar\u00eda del Puig<\/a><\/strong><\/strong><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Estreno de \u201cResistencia en armon\u00eda\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El equipo SWICEU de la CEU UCH<\/a><\/strong> ha presentado en este evento final una canci\u00f3n original<\/strong>, compuesta con el objetivo de concienciar sobre este problema entre los j\u00f3venes. De estilo urbano y con partes rapeadas, el tema \u201cResistencia en armon\u00eda\u201d<\/strong> es una composici\u00f3n de Ra\u00fal Cruz y Mar\u00eda Garay<\/strong>, grabado con la colaboraci\u00f3n de CEU M\u00fasica. La canci\u00f3n ha sido estrenada con la interpretaci\u00f3n en directo por sus autores en la entrega de diplomas del proyecto SWICEU a los 107 estudiantes preuniversitarios participantes en esta s\u00e9ptima edici\u00f3n. Los escolares han recibido como regalo el juego \u201cSuperbugs\u201d<\/strong>, basado en la tem\u00e1tica de las resistencias bacterianas, dise\u00f1ado por el equipo SWICEU para hacer m\u00e1s comprensible este problema de salud y promover las vocaciones cient\u00edficas entre los m\u00e1s j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

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