{"id":167153,"date":"2023-11-30T12:40:41","date_gmt":"2023-11-30T11:40:41","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=167153"},"modified":"2023-11-30T19:27:27","modified_gmt":"2023-11-30T18:27:27","slug":"reinventar-el-espacio-urbano-transformar-el-aprendizaje-en-arquitectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/reinventar-el-espacio-urbano-transformar-el-aprendizaje-en-arquitectura\/","title":{"rendered":"Reinventar el espacio urbano, transformar el aprendizaje en Arquitectura"},"content":{"rendered":"\n

Estudiantes del Grado en Architecture de la CEU UCH<\/a> encaran desaf\u00edos urban\u00edsticos en un workshop sobre el concepto de forma titulado \u201cWhere is the missing half\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Con el objetivo de potenciar la creatividad de los estudiantes de primer curso del Grado en Arquitecture de la CEU UCH<\/a><\/strong>, durante su primer semestre universitario, los profesores de la Escuela Superior de Ense\u00f1anzas T\u00e9cnicas (ESET) desarrollan un modelo formativo centrado en abordar problemas urban\u00edsticos reales desde el aula y desde el mismo comienzo de su formaci\u00f3n. El workshop<\/em> titulado \u201cWhere is the missing half?\u201d<\/strong>, dirigido por el profesor Luis Navarro<\/strong> e impartido por el doctor en Arquitectura Jos\u00e9 Manuel L\u00f3pez<\/strong>, se enfoca en el concepto FORM<\/strong> para aplicar diversas soluciones a los \u201cvac\u00edos arquitect\u00f3nicos\u201d presentes en el entorno urbano cercano a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes de primer curso del Grado en Architecture<\/a><\/strong>, provenientes de 18 nacionalidades,<\/strong> han tenido la oportunidad de poner a prueba su ingenio y creatividad al ofrecer respuestas a la falta de partes en edificaciones, ya sea por abandono o por dise\u00f1o. Su imaginaci\u00f3n les permite proponer nuevos conceptos arquitect\u00f3nicos para integrar en las estructuras existentes, proporcionando as\u00ed una perspectiva renovada de la planificaci\u00f3n original. El ejercicio conjunto implica la materializaci\u00f3n de las diversas creaciones en grandes r\u00f3tulos, mediante el dibujo u otras herramientas gr\u00e1ficas, seguido de una puesta en com\u00fan para su an\u00e1lisis y debate.<\/p>\n\n\n\n

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Con experto invitado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El workshop<\/em> ha contado con la participaci\u00f3n como invitado del doctor Arquitecto (Cum Laude) por la Escuela T\u00e9cnica Superior de Arquitectura (ETSAM) de la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid (UPM), Jos\u00e9 Manuel L\u00f3pez<\/strong>, que es profesor asociado del Departamento de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica, Composici\u00f3n y Proyectos de la Universidad de Alicante (UA), as\u00ed como profesor en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Actualmente, su investigaci\u00f3n se centra en procesos postproductivos digitales aplicados al dise\u00f1o, la ideaci\u00f3n y la representaci\u00f3n arquitect\u00f3nica, \u00e1mbito del workshop organizado en al CEU UCH por el profesor Luis Navarro<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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El proyecto acerca a los estudiantes a la realidad del trabajo creativo al que se enfrentar\u00e1n en su carrera. Seg\u00fan Navarro, \u00abtras una mirada atenta, una pregunta adecuada puede ser el detonante de un proceso creativo innovador\u00bb<\/strong>. La b\u00fasqueda de las mitades o partes incompletas en un contexto arquitect\u00f3nico instruye a los estudiantes en la exploraci\u00f3n urbana y fomenta la reflexi\u00f3n sobre sus entornos.<\/p>\n\n\n\n

En este semestre ha servido a los futuros arquitectos para aprender el concepto f\u00edsico del espacio<\/strong>, sus l\u00edmites, organizaci\u00f3n y percepci\u00f3n. Como ellos comentan, \u201cel CEU desde primer curso impulsa nuestra parte creativa. Nos proporciona muchas pr\u00e1cticas desde el primer momento y ofrece talleres y seminarios que fomentan nuestro perfil t\u00e9cnico\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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