{"id":166643,"date":"2023-11-17T09:23:25","date_gmt":"2023-11-17T08:23:25","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=166643"},"modified":"2023-11-17T09:23:30","modified_gmt":"2023-11-17T08:23:30","slug":"el-catedratico-elio-gallego-considera-necesario-que-la-universidad-del-presente-recupere-su-espiritu-fundacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/el-catedratico-elio-gallego-considera-necesario-que-la-universidad-del-presente-recupere-su-espiritu-fundacional\/","title":{"rendered":"El catedr\u00e1tico Elio Gallego considera necesario que la universidad del presente recupere su esp\u00edritu fundacional"},"content":{"rendered":"\n

El fil\u00f3sofo y director del Centro de Estudios, Formaci\u00f3n y An\u00e1lisis Social CEU CEFAS<\/a> ha impartido la segunda conferencia del ciclo \u201cPensar la Universidad hoy<\/a>\u201d, en la Universidad CEU Cardenal Herrera<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Bajo el t\u00edtulo \u201cLa Universidad en la modernidad: una odisea\u201d, el catedr\u00e1tico de Filosof\u00eda del Derecho de la Universidad CEU San Pablo<\/a> Elio Gallego invit\u00f3 a los asistentes de la segunda conferencia del ciclo \u201cPensar la Universidad hoy\u201d, a reflexionar sobre qu\u00e9 momento vive la universidad hoy en Occidente y si es fiel a su esp\u00edritu fundacional.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cTenemos que preguntarnos si nuestra Universidad es igual a la que naci\u00f3 en la Edad Media o es otra bien distinta\u201d<\/strong><\/h2>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

El tambi\u00e9n director del Centro de Estudios, Formaci\u00f3n y An\u00e1lisis Social CEU CEFAS considera que la universidad medieval es heredera de la primera revoluci\u00f3n de la raz\u00f3n<\/strong>, que se dio en Grecia, donde la Filosof\u00eda \u201ccuestion\u00f3 la tradici\u00f3n heredada\u201d. A su juicio, S\u00f3crates fue el primero que inici\u00f3 el conflicto entre la filosof\u00eda y la piedad religiosa hom\u00e9rica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDesde ese momento y, como dijo Santo Tom\u00e1s de Aquino, a la Filosof\u00eda siempre le ha acompa\u00f1ado la duda\u201d, asever\u00f3 Gallego, quien manifest\u00f3 que la llegada del cristianismo fue determinante para servir de puente entre los dos mundos que se hab\u00edan vuelto antag\u00f3nicos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa Fe en s\u00ed misma se desentiende de todo lo dem\u00e1s<\/strong>. La revelaci\u00f3n no nos dice cu\u00e1l es la mejor filosof\u00eda, forma de Gobierno u orden jur\u00eddico; la revelaci\u00f3n contempla todo lo humano, pero a la vez respeta su orden ontol\u00f3gico\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para el catedr\u00e1tico, la universidad naci\u00f3 como un espacio de sabidur\u00eda <\/strong>donde se unieron el Derecho Romano, el corpus aristot\u00e9lico y las artes liberales.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa Universidad G\u00f3tica fue una s\u00edntesis armoniosa entre la revelaci\u00f3n y la filosof\u00eda\u201d,<\/strong> un espacio donde se desarroll\u00f3 el m\u00e9todo escol\u00e1stico, \u201cbasado m\u00e1s en el matiz, en la distinci\u00f3n, que en el s\u00ed o no\u201d<\/strong>. Por este motivo, seg\u00fan el director de CEU CEFAS, las universidades nacieron bajo la fe cristiana.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A juicio del catedr\u00e1tico, la segunda revoluci\u00f3n de la raz\u00f3n lleg\u00f3 cuando los espa\u00f1oles dejaron obsoletas las columnas de H\u00e9rcules al descubrir Am\u00e9rica y circunnavegar el orbe. Al rebasar los l\u00edmites del mundo conocido, \u201cEspa\u00f1a fue la primera naci\u00f3n con un concepto del mundo<\/strong>\u201d, se\u00f1al\u00f3 Gallego. Es entonces cuando el hombre toma \u201cposesi\u00f3n del mundo, lo puede medir, observar, estudiar\u201d. En este contexto, junto a la concepci\u00f3n luterana del cristianismo, es cuando se sentaron las bases de la ciencia experimental de Francis Bacon y la separaci\u00f3n y distinci\u00f3n de los saberes.<\/p>\n\n\n\n

En su opini\u00f3n, el reto de la universidad de hoy es hacer una tercera revoluci\u00f3n para congeniar \u201cel cientifismo y la tradici\u00f3n medieval\u201d.<\/strong> \u201cLas universidades como la nuestra tienen ese reto de reconciliar esas dos visiones y apostar por la s\u00edntesis y la analog\u00eda\u201d. Solo as\u00ed se podr\u00e1 recuperar su esp\u00edritu fundacional. \u201c\u00bfPodr\u00e1 la Universidad cat\u00f3lica reconciliar de nuevo, servir de s\u00edntesis de lo humano?\u201d, se pregunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cLas universidades como la nuestra tienen ese reto de reconciliar esas dos visiones y apostar por la s\u00edntesis y la analog\u00eda\u201d<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, el catedr\u00e1tico de Filosof\u00eda del Derecho, que tambi\u00e9n es director del Colegio Mayor Universitario San Pablo<\/a>, expuso que una universidad cat\u00f3lica tendr\u00e1 futuro si tiene claro cu\u00e1l es su prop\u00f3sito y asume su diferencia.<\/strong> Asimismo, si logra atraer estudiantes con ganas de conocimiento y sabidur\u00eda<\/strong>, al igual que aquellos primeros estudiantes de la Edad Media.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"
Junto al rector de la CEU UCH<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Con estudiantes que asistieron al ciclo<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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