{"id":164875,"date":"2023-09-28T10:18:16","date_gmt":"2023-09-28T08:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=164875"},"modified":"2023-09-28T13:24:10","modified_gmt":"2023-09-28T11:24:10","slug":"un-profesor-del-ceu-analiza-topicos-en-torno-a-la-educacion-vigentes-desde-hace-mas-de-un-siglo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/un-profesor-del-ceu-analiza-topicos-en-torno-a-la-educacion-vigentes-desde-hace-mas-de-un-siglo\/","title":{"rendered":"Un profesor del CEU analiza t\u00f3picos en torno a la educaci\u00f3n vigentes desde hace m\u00e1s de un siglo"},"content":{"rendered":"\n

Jaime Vilarroig<\/a> ha analizado la obra del fil\u00f3sofo y pedagogo catal\u00e1n Joaqu\u00edn Xirau, reivindicando la actualidad de su pensamiento en el \u00e1mbito pedag\u00f3gico<\/strong> y recuperando sus reflexiones en torno a la esencia, desarrollo y finalidad de la educaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Su estudio, que acaba de ser publicado en la Revista Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda<\/em><\/a>, aborda la perspectiva de Xirau contra t\u00f3picos educativos que siguen en vigor un siglo despu\u00e9s<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"Jaime
Jaime Vilarroig, profesor de Antropolog\u00eda Filos\u00f3fica de la CEU UCH en Castell\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jueves, 28 de septiembre de 2023.-<\/strong> Lo importante es la pr\u00e1ctica y no la teor\u00eda. La educaci\u00f3n coarta la libertad del ni\u00f1o. La escuela no sirve para nada. Educar es tan s\u00f3lo una t\u00e9cnica, lo importante son los contenidos\u2026 Estos y otros t\u00f3picos que ata\u00f1en a la educaci\u00f3n y que resultan plenamente vigentes tienen, sin embargo, m\u00e1s de un siglo de antig\u00fcedad. Una investigaci\u00f3n del profesor de Antropolog\u00eda Filos\u00f3fica <\/strong>de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Castell\u00f3n Jaime Vilarroig<\/a><\/strong> los ha analizado en la obra del fil\u00f3sofo y pedagogo catal\u00e1n Joaqu\u00edn Xirau (1895-1946)<\/strong>, recuperando sus reflexiones en torno a la esencia, desarrollo y verdadera finalidad de la educaci\u00f3n. \u201cLos que aseguran que la escuela no sirve para nada confunden lo bueno con lo \u00fatil\u201d, se\u00f1ala Jaime Vilarroig, en su art\u00edculo \u201cLa pedagog\u00eda de Joaqu\u00edn Xirau: entre la tradici\u00f3n y la modernidad\u201d, que acaba de ser publicado por la R<\/a>evista Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda<\/a><\/em><\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En torno a los t\u00f3picos educativos<\/strong> que aborda Xirau en su obra, de plena vigencia un siglo despu\u00e9s, el profesor de la CEU UCH Jaime Vilarroig destaca: \u201cAquellos que se\u00f1alan que la educaci\u00f3n coarta la libertad del ni\u00f1o, confunden la libertad con el capricho; los que afirman que educar solo es una t\u00e9cnica, desconocen que, en las cosas humanas, la t\u00e9cnica sin amor provoca \u2018engendros y monstruos\u2019; los que aseguran que lo importante es la pr\u00e1ctica y no la teor\u00eda, ignoran que ambas son inseparables; los que sostienen que lo relevante son los contenidos, no saben que la vida humana est\u00e1 entreverada esencialmente por el mundo de los valores; y los que aseveran que la pedagog\u00eda no es una ciencia, no han profundizado en su car\u00e1cter cient\u00edfico\u201d, recuerda el profesor de la CEU UCH, inspir\u00e1ndose en las tesis elaboradas por Joaqu\u00edn Xirau hace m\u00e1s de cien a\u00f1os y que ha abordado en su estudio.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de que Xirau desarroll\u00f3 su labor investigadora y profesional a principios del siglo XX, el profesor Vilarroig destaca: \u201cLa obra de Joaqu\u00edn Xirau est\u00e1 de plena actualidad y puede iluminar la tarea del maestro contempor\u00e1neo<\/strong>, que debe partir de la premisa de que educar es vivificar y cuyos valores orientadores deber\u00edan ser los de la verdad, la bondad y la belleza\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Plenitud y libertad en la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de rastrear las influencias pedag\u00f3gicas del fil\u00f3sofo catal\u00e1n, en este estudio el profesor de la CEU UCH Jaime Vilarroig<\/a><\/strong> <\/strong>pone el foco en algunas de sus principales aportaciones. Entre ellas, la afirmaci\u00f3n de que \u201cla finalidad de la educaci\u00f3n debe ser llevar al ni\u00f1o a su plenitud, de la cual la transmisi\u00f3n de conocimiento es un elemento m\u00e1s\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En segundo lugar, destaca el profesor Vilarroig: \u201cPara Xirau, el maestro ni coarta la libertad ni deja hacer sin intervenir, sino que previene sabiamente, situ\u00e1ndose en un virtuoso t\u00e9rmino medio. Y el alumno, por su parte, se mueve en una tensi\u00f3n que va de lo com\u00fan y gen\u00e9rico a lo propio e individual, necesitando de la sabia mano del maestro para balancear dicha tensi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Primaria, media superior: a cada etapa, lo suyo<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El fil\u00f3sofo catal\u00e1n estudia en su obra las necesidades de las distintas etapas educativas, \u201cque podr\u00edan ser tambi\u00e9n plenamente vigentes hoy en d\u00eda\u201d, destaca Vilarroig. Para Xirau, la educaci\u00f3n primaria est\u00e1 necesitada de preparaci\u00f3n universitaria para los maestros, seg\u00fan dec\u00eda en una \u00e9poca en que las escuelas de magisterio se transformaban en carreras universitarias. La educaci\u00f3n media, sin embargo, necesitaba alejarse de los moldes universitarios para dotarla de una sustancia propia y no ser un mero proped\u00e9utico a la Universidad. Y, por \u00faltimo, la educaci\u00f3n superior cumpl\u00eda una triple funci\u00f3n: formaci\u00f3n profesional, cultura general e investigaci\u00f3n. \u201cConvendr\u00eda no olvidarlo hoy -destaca el profesor de la CEU UCH Jaime Vilarroig- cuando tanto se insiste en el car\u00e1cter pragm\u00e1tico y profesionalizante que deber\u00edan tener los grados universitarios\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sobre el autor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jaime Vilarroig Mart\u00edn<\/a> <\/a><\/strong>es profesor de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) en Castell\u00f3n, donde imparte Antropolog\u00eda Filos\u00f3fica y otras asignaturas en los Grados de Educaci\u00f3n Primaria y Enfermer\u00eda. Con dos sexenios de investigaci\u00f3n, sus publicaciones en obras colaborativas y revistas abordan diferentes autores y temas relacionados con la filosof\u00eda espa\u00f1ola. Adem\u00e1s, es autor de diversos manuales de antropolog\u00eda filos\u00f3fica y \u00e9tica aplicada.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s sobre el art\u00edculo \u201cLa pedagog\u00eda de Joaqu\u00edn Xirau: entre la tradici\u00f3n y la modernidad\u201d, en la R<\/a>evista Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda<\/a><\/em><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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