{"id":161691,"date":"2023-06-02T12:59:49","date_gmt":"2023-06-02T10:59:49","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=161691"},"modified":"2023-06-12T11:50:00","modified_gmt":"2023-06-12T09:50:00","slug":"maestros-competentes-aunque-los-martes-no-haya-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/maestros-competentes-aunque-los-martes-no-haya-clase\/","title":{"rendered":"Maestros competentes, aunque los martes \u00abno haya clase\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

El CEU de Castell\u00f3n apuesta por la formaci\u00f3n en competencias de los futuros maestros: con pr\u00e1cticas en aulas escolares y con pruebas ECOE desde primero<\/h4>\n\n\n\n
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Desde octubre a junio, los estudiantes de primer curso de Magisterio aprenden en aulas escolares reales<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Los estudiantes de primer curso de Magisterio del CEU de Castell\u00f3n no tienen clase los martes. Y no la tienen porque est\u00e1n\u2026 en clase. Concretamente, en las aulas escolares de la provincia. Desde octubre hasta junio, los futuros maestros descubren, vivi\u00e9ndola en primera persona, c\u00f3mo es la docencia en los centros educativos. Aprenden en un contexto real – con ni\u00f1os- y controlado, bajo la mano experta de un tutor: el\/la maestro\/a. <\/p>\n\n\n\n

Una de las beneficiarias de este programa pionero, la estudiante de primer curso del Grado en Educaci\u00f3n Infantil del CEU Mar\u00eda Guzm\u00e1n<\/strong>, que ha realizado sus pr\u00e1cticas en el colegio El Pinar, de El Grao, cuenta as\u00ed su experiencia: \u201cTener un trato directo con mi futura profesi\u00f3n todas las semanas me ha hecho reafirmarme en mi vocaci\u00f3n y comprender mejor la teor\u00eda que nos imparten en clase\u201d. \u201cEstoy encantada con mis alumnos, la tutora, el centro y mi universidad, que nos est\u00e1 proporcionando una formaci\u00f3n muy completa a nivel profesional y personal, ya que no solo estamos aprendiendo a ser buenos maestros, sino tambi\u00e9n mejores personas para educar en valores a nuestros alumnos\u201d, subraya. <\/p>\n\n\n\n

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‘Tener un trato directo con mi futura profesi\u00f3n todas las semanas me ha hecho reafirmarme en mi vocaci\u00f3n y comprender mejor la teor\u00eda que nos imparten en clase’<\/p>\nMar\u00eda Guzm\u00e1n, estudiante de primer curso del Grado en Educaci\u00f3n Infantil del CEU de Castell\u00f3n<\/cite><\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Saber, saber hacer, saber ser<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con el programa de pr\u00e1cticas en centros escolares desde primero de carrera, el CEU pone el foco en la adquisici\u00f3n de competencias. Y es que el claustro de Magisterio es consciente de que los buenos maestros no solo deben contar con unos buenos conocimientos te\u00f3ricos y t\u00e9cnicos, sino que deben saber aplicarlos en el aula. <\/p>\n\n\n\n

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Momentos de las pruebas ECOE realizadas por los futuros maestros<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Y para comprobar que los pr\u00f3ximos docentes est\u00e1n integrando estas habilidades cruciales para su futuro ejercicio profesional, el CEU ha implementado otro programa pionero tambi\u00e9n desde primer curso: la ECOE de Magisterio. Una prueba que los estudiantes afrontan a lo largo de toda la carrera para que el claustro pueda evaluar progresivamente las competencias esenciales de cada una de las materias que integran el plan de estudios de los Grados de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria. <\/p>\n\n\n\n

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La ECOE, un examen propio de las Facultades de Ciencias de la Salud, reta a los estudiantes a resolver situaciones que se les van a presentar en su pr\u00f3ximo ejercicio profesional. Las denominadas \u201cestaciones\u201d con las que los profesores sorprenden al alumnado el d\u00eda de la prueba, pueden simular desde tutor\u00edas con unos padres cuyo hijo sufre bullying al desaf\u00edo de improvisar un recurso did\u00e1ctico para un ni\u00f1o con necesidades educativas especiales. En un tiempo tasado y ante la atenta mirada del tribunal, los aspirantes a maestros deben aplicar todo lo que han aprendido a lo largo del curso para afrontar eficazmente estos retos. Es decir: demostrar que han adquirido las competencias necesarias para ser buenos maestros.<\/p>\n\n\n\n

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