{"id":158242,"date":"2023-03-29T17:31:04","date_gmt":"2023-03-29T15:31:04","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=158242"},"modified":"2023-04-03T11:17:17","modified_gmt":"2023-04-03T09:17:17","slug":"clase-en-la-malvarrosa-paisajismo-para-arquitectos-sobre-el-terreno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/clase-en-la-malvarrosa-paisajismo-para-arquitectos-sobre-el-terreno\/","title":{"rendered":"Clase en la Malvarrosa: paisajismo para arquitectos, sobre el terreno"},"content":{"rendered":"\n

La paisajista Pepa Mor\u00e1n ha sido invitada al workshop \u201cPlace\u201d para dirigir una sesi\u00f3n de topograf\u00edas en la arena con los estudiantes de primer curso de Architecture<\/a> de la CEU UCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Grado en Architecture de la CEU UCH<\/a><\/strong> sigue avanzando en la aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda STEAM<\/strong> para introducir, a trav\u00e9s de disciplinas art\u00edsticas y creativas, el aprendizaje de conceptos fundamentales de la Arquitectura entre los estudiantes de primer curso. Tras los workshops<\/em> de danza, para aprender los l\u00edmites espaciales, y de cer\u00e1mica, en torno al concepto de forma, en este segundo cuatrimestre los estudiantes ya han profundizado en el concepto de t\u00e9cnica, con el reto de las torres de papel<\/a> planteado por el estudio NituNiyo. Ahora, con la llegada del buen tiempo, el workshop<\/em> dedicado al concepto de lugar (\u201cPlace\u201d) <\/strong>se ha traslado al mejor posible: la playa de la Malvarrosa<\/strong>, donde han hecho topograf\u00edas en la arena. Trasladar la clase a un espacio abierto les ha permitido trabajar sobre el terreno en la transformaci\u00f3n del paisaje<\/strong> como parte de la intervenci\u00f3n arquitect\u00f3nica.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Con la participaci\u00f3n de la arquitecta y paisajista Pepa Mor\u00e1n<\/strong>, los estudiantes han realizado pr\u00e1cticas de topograf\u00eda en la playa de la Malvarrosa<\/strong>, tras una sesi\u00f3n introductoria previa, impartida en la ESET. Los estudiantes ten\u00edan que crear un paisaje<\/strong> a base de topograf\u00edas y movimiento de tierras: mont\u00edculos, monta\u00f1as, valles, r\u00edos, laderas\u2026 E imaginar que esas topograf\u00edas se convertir\u00edan en un espacio p\u00fablico para las personas<\/strong>. En el aula, Pepa Mor\u00e1n present\u00f3 a los estudiantes varios referentes: unos m\u00e1s art\u00edsticos, vinculados al LandArt; otros orientados a estrategias de recuperaci\u00f3n de la biodiversidad; y otros vinculados a espacios de recreo y socializaci\u00f3n. Tras esta presentaci\u00f3n, los estudiantes dibujaron sus propuestas, para luego construirlas en la sesi\u00f3n realizada en la playa de la Malvarrosa.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Pepa Mor\u00e1n, invitada como experta a este workshop<\/em><\/strong>, es autora de proyectos de paisajismo, como los realizados en la Sagrada Familia: el jard\u00edn del Cimazi y el acceso de la fachada de La Pasi\u00f3n. Tambi\u00e9n es autora del jard\u00edn vertical y del jard\u00edn del insectario en el museo de la ciencia CosmoCaixa en Barcelona. Como arquitecta paisajista ha trabajado en el desarrollo de otros proyectos de espacio p\u00fablico y urbanismo, as\u00ed como en l\u2019Equip de Rius de la Mancomunidad de Municipios del \u00c1rea Metropolitana de Barcelona.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

El workshop \u201cPlace\u201d en la playa de la Malvarrosa<\/strong> ha sido una actividad coordinada por el profesor Javier Rivera<\/a><\/strong>, dentro de la asignatura Introducci\u00f3n a la Arquitectura, junto con el subdirector del grado en Architecture, Ignacio Juan<\/a><\/strong>, la directora del Departamento Proyectos, Teor\u00eda y T\u00e9cnica del Dise\u00f1o y Arquitectura, Ana \u00c1balos<\/a><\/strong>, y los profesores de primero de Architecture, Luc\u00eda Hilario<\/a>, Andr\u00e9s Ros<\/a>, Ignasi Rosell <\/a><\/strong>y Alberto Garc\u00eda<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n
El reto de las torres de papel, para comprender t\u00e9cnicas arquitect\u00f3nicas<\/a><\/blockquote>