{"id":149063,"date":"2022-12-02T08:45:25","date_gmt":"2022-12-02T07:45:25","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=149063"},"modified":"2023-12-13T11:24:29","modified_gmt":"2023-12-13T10:24:29","slug":"un-debate-en-podcast-sobre-la-democracia-en-la-union-europea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/un-debate-en-podcast-sobre-la-democracia-en-la-union-europea\/","title":{"rendered":"Un debate en podcast sobre la democracia en la Uni\u00f3n Europea"},"content":{"rendered":"\n

Estudiantes de Ciencias Pol\u00edticas<\/a> graban en los estudios de Radio CEU<\/a> un podcast, como actividad formativa integrada en el proyecto de investigaci\u00f3n \u201cCrisis del Estado de Derecho en la UE\u201d<\/a>, que dirige la catedr\u00e1tica Susana Sanz<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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En el marco del \u201cPolitical Science Lab\u201d<\/strong>, <\/strong>los estudiantes de segundo curso del Grado en Ciencias Pol\u00edticas<\/strong><\/a> de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) han celebrado una serie de debates sobre el estado de la democracia en la Uni\u00f3n Europea<\/strong>, dirigidos por la catedr\u00e1tica de Derecho Internacional P\u00fablico, Susana Sanz Caballero<\/a><\/strong>, para la asignatura de Instituciones Europeas<\/strong>. Los debates, en los que los estudiantes asumen distintos roles, se celebran en los estudios de Radio CEU<\/a> <\/strong>para ser grabados en formato \u2018podcast\u2019<\/strong>. En dos sesiones radiof\u00f3nicas, los estudiantes han debatido sobre temas tan actuales como la calidad democr\u00e1tica de las instituciones en la Uni\u00f3n Europea, la crisis de la representaci\u00f3n parlamentaria, la posible adhesi\u00f3n de Ucrania a la UE, los nacionalismos y su incidencia en el \u00e1mbito comunitario o si Hungr\u00eda est\u00e1 actuando como un Estado de Derecho en el \u00e1mbito de la UE o no.<\/p>\n\n\n\n

Roles y argumentos, en podcast<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En los estudios de Radio CEU del Centro de Producci\u00f3n Audiovisual y Multimedica \u201cBartolom\u00e9 Serra\u201d (CPAM)<\/a>, y con la colaboraci\u00f3n de su coordinador Alfonso Sanfeliu<\/a><\/strong>, los estudiantes de Ciencias Pol\u00edticas<\/strong> han grabado en formato podcast sus mesas de debate<\/strong>, en grupos de cinco integrantes, donde cada uno ha representado o personificado un papel: historiadores, pol\u00edticos, europarlamentarios, altos representantes de la Uni\u00f3n Europea o Comisarios de distintas \u00e1reas, como la econ\u00f3mica. Todos los estudiantes han defendido sus posturas y planteado soluciones a cada problema en estos debates, de acuerdo con el rol que han asumido<\/strong> y los contenidos de la asignatura impartida Instituciones Europeas, impartida por la profesora Susana Sanz<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Mientras unos alumnos han locutado su debate, el resto del grupo ha observado el trabajo de sus compa\u00f1eros, para aprender de las intervenciones preparadas por los dem\u00e1s participantes. Entre los estudiantes<\/strong>, Pablo Cardona<\/strong> destaca: \u201cHa sido realmente interesante e innovador ponerse en el papel de un tertuliano, adem\u00e1s defendiendo posturas relacionadas con la crisis parlamentaria y la Uni\u00f3n Europea\u201d. La participaci\u00f3n en estos debates radiof\u00f3nicos <\/strong>promueven de este modo la capacidad de comunicaci\u00f3n, la comprensi\u00f3n de los conceptos y el desarrollo de distintas posturas y argumentos para luego poder defenderlos, entre otras competencias.<\/p>\n\n\n\n

Esta actividad forma parte del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cCrisis del Estado de Derecho en la UE<\/a><\/strong>: causas, efectos y propuestas de soluci\u00f3n jur\u00eddicas y pol\u00edticas. Hungr\u00eda, Polonia, Croacia, Estonia, Espa\u00f1a e Italia como casos de estudio\u201d, que dirige la catedr\u00e1tica Susana Sanz Caballero y que est\u00e1 financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n<\/strong> (PID2021-126765NB-I00 del MICINN) y por la Generalitat Valenciana<\/strong> (AICO\/2021\/099 de la GVA). En este proyecto, diecis\u00e9is investigadores de ocho universidades europeas realizan un seguimiento de los incumplimientos de los fundamentos del Estado de Derecho en la UE, con especial atenci\u00f3n a seis pa\u00edses seleccionados para su estudio.<\/p>\n\n\n\n

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