{"id":148274,"date":"2022-11-17T15:30:39","date_gmt":"2022-11-17T14:30:39","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=148274"},"modified":"2023-03-21T09:59:19","modified_gmt":"2023-03-21T08:59:19","slug":"lectura-infantil-como-entretenimiento-y-cultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/lectura-infantil-como-entretenimiento-y-cultura\/","title":{"rendered":"La lectura infantil como entretenimiento y cultura"},"content":{"rendered":"\n

Andrea Latorre, alumni de Periodismo del CEU de Elche, publica su tercer libro para ni\u00f1os ambientado en la cultura, geograf\u00eda y gastronom\u00eda de una comunidad aut\u00f3noma<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"lectura
Andrea con Pablo Carbonell tras la presentaci\u00f3n de uno de sus libros<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Asegura que a los seis a\u00f1os escribi\u00f3 su primer cuento. Con el paso de los a\u00f1os decidi\u00f3 estudiar Periodismo para dar rienda a su pasi\u00f3n literaria, cultivando desde entonces diferentes g\u00e9neros. Pero a Andrea Latorre las historias para ni\u00f1os siempre le han fascinado. Y un hecho fortuito desencaden\u00f3 hace unos a\u00f1os que se dedique a la lectura infantil como entretenimiento y cultura. En su colecci\u00f3n \u201cSeis amigos\u201d, una saga protagonizada por un grupo de amigos alicantinos, ofrece a los lectores m\u00e1s j\u00f3venes no solo aventuras, tambi\u00e9n una inmersi\u00f3n cultural, gastron\u00f3mica y geogr\u00e1fica. Acaba de lanzar su tercer libro, \u201cSeis amigos y el gale\u00f3n fantasma\u201d, ambientada en diversos lugares de la provincia de Alicante.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 te has decidido a <\/strong>escribir esta saga?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Realmente fue algo fortuito y muy curioso. El primer libro \u201cSeis amigos y el misterio del h\u00f3rreo abandonado\u201d lo escrib\u00ed cuando ten\u00eda 24 a\u00f1os como regalo de nacimiento de mi primer sobrino. Muchos a\u00f1os despu\u00e9s, decid\u00ed enviarlo a una editorial y finalmente se public\u00f3. Fue ah\u00ed cuando pens\u00e9 en continuar con la colecci\u00f3n y enmarcar cada aventura en una comunidad aut\u00f3noma diferente para, a trav\u00e9s de la aventura y el misterio, dar a conocer la gran riqueza y diversidad cultural, gastron\u00f3mica y paisaj\u00edstica que se da a lo largo de todo el pa\u00eds. De momento son tres libros. Uno ambientado en Asturias, otro en Andaluc\u00eda, concretamente en Granada y el tercero en la comunidad valenciana, siendo Alicante, la isla de Tabarca y Alcoy los escenarios elegidos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo ha sido la respuesta a los libros anteriores?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La colecci\u00f3n est\u00e1 gustando a mis lectores ya que se trata de un grupo de amigos que se convierten en peque\u00f1os detectives por las circunstancias que rodean a sus aventuras. El hecho de que lean aventuras y misterios ambientados en sus ciudades, reconozcan los escenarios y puedan imaginarse la acci\u00f3n en localizaciones que conocen, hace que se interesen m\u00e1s y se \u201cenganchen\u201d a la lectura. Alguna madre ha escrito sorprendida y muy contenta porque su hijo o hija se hab\u00eda sentado a leer y lo hab\u00eda disfrutado. Es muy gratificante recibir el feedback. Alguna vez me han mandado audios y es una alegr\u00eda inmensa escucharlos, conocer su opini\u00f3n y comprobar que le has gustado y que te piden una nueva historia.<\/p>\n\n\n\n

Cultura, tradiciones y gastronom\u00eda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 les aporta, m\u00e1s all\u00e1 de fomentar la lectura entre los ni\u00f1os de 8 a 12 a\u00f1os, un libro como \u00e9ste?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s del entretenimiento que de manera natural aporta un libro de aventuras y misterio, la colecci\u00f3n es una pincelada de las diferentes comunidades aut\u00f3nomas, mostrando su cultura, tradiciones o gastronom\u00eda, por ejemplo. De esta manera pretendo despertar su curiosidad para visitar diferentes lugares. O, en caso de que no puedan ir, por lo menos que conozcan la gran diversidad que tenemos con nuestros diferentes territorios. Por ejemplo, en el caso del de Asturias ya conocen lo que es un h\u00f3rreo, para qu\u00e9 serv\u00eda o c\u00f3mo es su estructura. En el de Granada se explica la Alhambra, el Sacromonte o Guadix con sus casas cueva, considerada ciudad troglodita. En el de Alicante \u201cSeis amigos y la maldici\u00f3n del gale\u00f3n fantasma\u201d, se cuenta la historia de la ciudad, de Lucentum y del Castillo de Santa B\u00e1rbara, as\u00ed como la de la isla de Tabarca con sus incursiones piratas y la historia de la isla. Es una manera de conocer lo que m\u00e1s cerca tenemos mientras se lee y se vive una aventura.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 te inspiras en el proceso creativo de cada uno de los libros de la colecci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lo primero que me imagino y que creo es la historia en s\u00ed, el misterio que quiero que ocurra y ya le doy forma conjuntando con todo lo dem\u00e1s a nivel cultural. Es dif\u00edcil decidir qu\u00e9 mostrar porque tenemos un pa\u00eds tan rico a todos los niveles que se hace complicado seleccionar qu\u00e9 escenarios y qu\u00e9 parte de la Historia se quiere comunicar. Para m\u00ed lo m\u00e1s importante es que sea una aventura divertida, que incluso aporte tensi\u00f3n y eso ocurre m\u00e1s todav\u00eda en el tercer libro, el de Alicante. La acci\u00f3n es m\u00e1s trepidante que en los dos anteriores ya que mis personajes tambi\u00e9n han ido evolucionando en cada libro.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY a la hora de los contenidos, los paisajes, las ciudades, los monumentos? \u00bfSon experiencia personal o pura recreaci\u00f3n a partir de lo com\u00fanmente conocido?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De momento, los tres han sido en lugares que yo ya conoc\u00eda. Asturias la conozco bastante ya que he ido muchas veces y la he visitado bien. A Granada suelo ir como m\u00ednimo una vez al a\u00f1o ya que es una de mis ciudades favoritas. En cuanto Alicante y Tabarca, por supuesto las conozco bien desde ni\u00f1a y Alcoy es mi ciudad natal. No son experiencias personales, pero s\u00ed lugares importantes para m\u00ed y que considero que est\u00e1 bien transmitirlos a los nuevos lectores. Por supuesto no todo es real, de otro modo las aventuras no podr\u00edan darse, y me permito alguna licencia creativa donde hay que imaginar m\u00e1s all\u00e1 de lo que se ve.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"lectura<\/figure>\n\n\n\n
\"lectura<\/figure>\n\n\n\n
\"lectura<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Aventuras con recetario<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 incluir un c\u00f3digo QR con las recetas tradicionales de cada zona que se muestran en los libros?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La gastronom\u00eda es un sello de identidad de cada zona. Para m\u00ed es uno de los puntos importantes en los que me baso a la hora de decidir ir de viaje a un lugar u otro. Y poder conocer y disfrutar de los diferentes platos y sabores que te ofrezca cada lugar. Forma parte de la tradici\u00f3n y cultura de las diferentes regiones y muestro en los libros los platos m\u00e1s t\u00edpicos y tradicionales. Probar platos nuevos es m\u00e1s sencillo si los protagonistas del libro que est\u00e1s leyendo lo hacen. Adem\u00e1s, hay una creciente afici\u00f3n por el mundo de la cocina en la que cada vez se inician en el cocinado con menos edad. Es una manera de motivar a aprender a cocinar platos tradicionales, siguiendo los pasos que se indican en las recetas que aparecen en cada historia.<\/p>\n\n\n\n

Alicante, la isla de Tabarca y Alcoy. Algunos de los escenarios de la nueva trama. \u00bfPor qu\u00e9?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando decid\u00ed que quer\u00eda que el tercer libro fura el de mi comunidad, fue dif\u00edcil decidir qu\u00e9 escenarios elegir ya que hay muchos, muy interesantes y con una enorme carga hist\u00f3rica y cultural. Finalmente escog\u00ed estas tres localizaciones porque dan much\u00edsimo juego. Alicante es una ciudad llena de historias y leyendas y Tabarca en s\u00ed misma ya es misteriosa por el hecho de ser una isla y por su historia pirata. Alcoy, conocida por ser la Ciudad de la Navidad, no pod\u00eda faltar en un relato que se desarrolla en las vacaciones escolares de Navidad. Me parece que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Espa\u00f1a estar\u00edan encantados si fueran a verla, as\u00ed como el Campamento Real donde Sus Majestades permanecen acampados hasta que llega el d\u00eda 5 de enero. Si se trata de transmitir cultura, dar a conocer diferentes lugares del pa\u00eds para ser visitados, estas tres localizaciones las considero imprescindibles dentro de nuestra comunidad<\/p>\n\n\n\n

Libros para educar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Del periodismo a la literatura<\/a>. Los ejemplos de esta transici\u00f3n son innumerables. \u00bfPor qu\u00e9 en tu caso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Yo llevo escribiendo desde ni\u00f1a. De hecho, estudiar periodismo fue en gran parte por ello. La escritura y yo hemos ido de la mano desde que tengo uso de raz\u00f3n. De ni\u00f1a escrib\u00eda cuentos, de adolescente me centr\u00e9 m\u00e1s en thrillers y ya de adulta comenc\u00e9 con la literatura infantil y juvenil. Supongo que conforme te haces mayor recuerdas m\u00e1s aquella ni\u00f1a que fuiste, lo feliz que eras leyendo vorazmente aquellas historias que te convirtieron en lectora y, despu\u00e9s, en escritora.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1les eran las historias de aventura de tu ni\u00f1ez?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dependiendo de la edad eran m\u00e1s unas u otras. Enid Blyton era mi favorita ya que era una apasionada de Los Cinco, Las mellizas de Santa Clara, Torres de Malory…Pero el hecho de tener hermanos mayores que yo, me introdujo desde peque\u00f1a en el mundo de la literatura no infantil propiamente dicha. A los doce a\u00f1os le\u00eda Agatha Christie y Mary Higgins Clark, por ejemplo. Ya con trece le\u00ed \u201cLos pilares de la tierra\u201d y me apasion\u00f3, aunque segu\u00eda combinando con literatura infantojuvenil, que siempre me ha encantado.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo puede ayudar este tipo de libros a los docentes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pueden ser una muy buena herramienta para introducir la cultura e historia de nuestro pa\u00eds. De hecho, el libro de Asturias est\u00e1 incluido como lectura en el CEIP Santa Clara de Cu\u00e9lllar (Segovia) en 5\u00ba de primaria y el de la Alhambra en el CEIP La Alcazaba de Granada, en 6\u00ba. Son libros sencillos de leer. En ellos se aportan valores como la amistad, el trabajo en equipo, el respeto por la naturaleza, as\u00ed como por el patrimonio hist\u00f3rico y cultural, entre otros. Adem\u00e1s, ya se van mostrando o ciudades que posteriormente estudiar\u00e1n. Es un buen punto de partida ya que el aprendizaje a trav\u00e9s de la lectura de aventuras y misterio es m\u00e1s accesible. El hecho de que se puedan realizar actividades conmigo relacionadas con el libro promueve su inter\u00e9s por la lectura y llama su atenci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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