{"id":147619,"date":"2022-11-07T10:45:58","date_gmt":"2022-11-07T09:45:58","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=147619"},"modified":"2022-11-21T11:10:30","modified_gmt":"2022-11-21T10:10:30","slug":"concepto-form-ceramica-para-aprender-formas-arquitectonicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/concepto-form-ceramica-para-aprender-formas-arquitectonicas\/","title":{"rendered":"Concepto FORM: cer\u00e1mica para aprender formas arquitect\u00f3nicas"},"content":{"rendered":"\n

A trav\u00e9s de distintas disciplinas art\u00edsticas, los estudiantes de Architecture<\/a> se forman en conceptos f\u00edsicos complejos como el espacio o la forma en su primer semestre universitario<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Los estudiantes de primer curso del Grado en Architecture de la CEU UCH<\/a><\/strong> siguen avanzando en su proceso formativo en el primer semestre de la titulaci\u00f3n, abordando conceptos f\u00edsicos complejos a trav\u00e9s distintas disciplinas art\u00edsticas<\/strong>. Este proyecto de innovaci\u00f3n docente la CEU UCH introduce el Arte en las materias STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), en proyectos STEAM pioneros como metodolog\u00eda en la formaci\u00f3n a nivel universitario<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En este semestre, la danza contempor\u00e1nea ha servido a los futuros arquitectos para aprender el concepto f\u00edsico del espacio<\/a>, sus l\u00edmites, organizaci\u00f3n y percepci\u00f3n. Ahora es el turno del concepto de forma<\/strong>, a trav\u00e9s de otra disciplina art\u00edstica: la cer\u00e1mica<\/strong>. En el workshop<\/em> FORM<\/strong>, los estudiantes han comenzado respondiendo a la pregunta \u201cWho are you?\u201d a trav\u00e9s de una forma cer\u00e1mica que representara su personalidad.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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La abstracci\u00f3n hecha objeto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La idea del taller, impartido por la ceramista Ana Illueca<\/a><\/strong> para los estudiantes, est\u00e1 inspirada en la creatividad a trav\u00e9s de una soluci\u00f3n abstracta, mediante un ejercicio de conceptualizaci\u00f3n a trav\u00e9s de la cer\u00e1mica. Los estudiantes piensan en conceptos, sentimientos, adjetivos… que deben plasmar en un objeto, moldeado en barro. La principal dificultad radica en distanciarse de lo figurativo para utilizar la s\u00edntesis y la abstracci\u00f3n<\/strong>. Observar la diferencia entre una soluci\u00f3n figurativa y una m\u00e1s abstracta les permiten entender que esta \u00faltima es m\u00e1s potente al permitir la interpretaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Tras el modelado de la cer\u00e1mica <\/strong>con la interpretaci\u00f3n propia del concepto<\/strong> que quer\u00edan mostrar, los estudiantes han expuesto a los dem\u00e1s compa\u00f1eros<\/strong> sus objetos modelados. El alma, los paisajes y los sentimientos han sido los temas m\u00e1s recurrentes, pero tambi\u00e9n muchos estudiantes han querido plasmar sus nacionalidades, parar sentirse cerca de su lugar de origen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

STEAM, tambi\u00e9n en la Universidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El profesor y arquitecto Javier Rivera<\/a><\/strong><\/strong>, junto a los profesores\u00a0Nicol\u00e1s Montes<\/a>,\u00a0Luc\u00eda Hilario<\/a>,\u00a0Daniel Monle\u00f3n<\/a>\u00a0y\u00a0Alberto Garc\u00eda<\/a><\/strong>, desarrollan en la ESET varios proyectos de innovaci\u00f3n docente destinados a integrar el Arte en la docencia de las disciplinas t\u00e9cnicas del \u00e1mbito STEM<\/strong> (Science, Technology, Engineering and Maths<\/em>). Los resultados de esta metodolog\u00eda STEAM<\/strong> en la Escuela Superior de Ense\u00f1anzas T\u00e9cnicas (ESET) de la CEU UCH, que constituyen una iniciativa pionera a nivel universitario, se han publicado ya en revistas cient\u00edficas como Mathematics<\/a><\/em> y Applied Science<\/a><\/em>. El estudio del concepto FORM a trav\u00e9s de la creatividad con la cer\u00e1mica<\/strong> es un paso m\u00e1s en el amplio proceso de transformaci\u00f3n metodol\u00f3gica de los Grados de Arquitectura<\/a> e Ingenier\u00eda del Dise\u00f1o Industrial y Desarrollo de Productos<\/a> en la ESET de la CEU UCH.<\/p>\n\n\n\n

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