{"id":147481,"date":"2022-10-31T12:17:45","date_gmt":"2022-10-31T11:17:45","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=147481"},"modified":"2023-02-09T10:33:27","modified_gmt":"2023-02-09T09:33:27","slug":"mas-alla-de-la-conciencia-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/mas-alla-de-la-conciencia-social\/","title":{"rendered":"M\u00e1s all\u00e1 de la conciencia social"},"content":{"rendered":"\n

Tras realizar sus pr\u00e1cticas obligatorias de voluntariado, Angela Mateo, estudiante de 2\u00ba de Magisterio, dedica parte de su tiempo libre a ayudar a personas con discapacidad<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"M\u00e1s
Angela Mateo acompa\u00f1ada por dos alumnas de ARTES<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00c1ngela Mateo Aznar<\/em><\/strong> tiene 21 a\u00f1os y una conciencia solidaria arraigada. Estudiante del doble grado de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, trabaja los fines de semana en la Asociaci\u00f3n ARTES Cultura y Ocio. Junto a su compa\u00f1era Claudia Almela, quien la anim\u00f3 a integrarse en este colectivo, desarrolla diversas actividades de ocio con personas con discapacidad. Todos los s\u00e1bados por la tarde, durante cuatro horas, dise\u00f1an algo con lo que se puedan divertir. Desde ir al cine, a la bolera, al teatro o a la feria, hasta pasear por el centro de la ciudad y merendar en una cafeter\u00eda. \u201cPara m\u00ed no es ir trabajar, es ir a disfrutar con ellos\u201d, asegura sonriente.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 te has decidido a realizar esta acci\u00f3n solidaria con ARTES Cultura y Ocio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la asignatura de trastornos del desarrollo y altas capacidades, la profesora Nuria nos mand\u00f3 unas pr\u00e1cticas de aprendizaje servicio para hacer 15 horas en una asociaci\u00f3n<\/a>. Para m\u00ed fue una experiencia muy bonita, que me llen\u00f3 de satisfacci\u00f3n. Y al poco tiempo Claudia (mi compa\u00f1era), que hizo el aprendizaje servicio en la Escuela de Artes me coment\u00f3 que le hab\u00edan llamado para trabajar de monitora en el servicio de ocio de la escuela. Y justo yo en ese momento buscaba un trabajo que pudiese compaginar con los estudios. Contact\u00e9 con la asociaci\u00f3n, hice una entrevista y al poco tiempo me llamaron.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Menuda alegr\u00eda!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El destino quer\u00eda que yo trabajase all\u00ed, porque cada s\u00e1bado con los chicos y chicas de ARTES, me llena el coraz\u00f3n, cada historia, cada uno de ellos\u2026 \u00a1Lo pasamos tan bien! Y es que es ocio tanto para ellos como para nosotras las monitoras. Para m\u00ed no es ir trabajar, es ir a disfrutar con ellos. Y ahora que llevamos un tiempecillo trabajando y ya los conoces a todos muy bien, los comprendes mucho mejor, Sabes el porqu\u00e9 de sus comportamientos y es todo mucho m\u00e1s f\u00e1cil. Solo se necesita un poco de tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Prepar\u00e1ndose como maestra<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo crees que influye en tu formaci\u00f3n como futura maestra la actividad que realizas en la asociaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como futura maestra, hay much\u00edsimas ventajas. Fundamentalmente, me sirve para adquirir conocimientos sobre las personas con discapacidad. Pero, tambi\u00e9n, a aprender a organizar y gestionar actividades, ya que hacemos planning mensual de actividades, registro de actividades y de asistencia. Asimismo, me forma en c\u00f3mo gestionar la comunicaci\u00f3n y el trato con las familias y en profundizar sobre el ocio ligado al colectivo de j\u00f3venes con discapacidad. Todo ello desarrollando un trabajo en equipo.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 te aporta como persona estar en contacto con personas con discapacidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lo que me aporta como persona, es algo que yo nunca pensaba que me iba a ocurrir. Es muy satisfactorio ver a estas personas lo bien que se lo pasan, lo que disfrutan, tanto con nosotras las monitoras como con sus compa\u00f1eros. La alegr\u00eda que tienen, el poder entenderlas y comprender sus sentimientos, que a muchos de ellos les cuesta expresar, pero en sus caras les veo la felicidad. Y a m\u00ed, verlos disfrutar, felices, socializando, me llena. Y tambi\u00e9n ver a las familias que est\u00e1n tan contentas con la labor que realizamos, que conf\u00edan en nosotras para m\u00ed eso es super importante.<\/p>\n\n\n\n

Debe ser gratificante<\/strong> S\u00ed. El ir por la calle y que la gente te agradezca y te admire por tu trabajo. Cada s\u00e1bado al terminar de trabajar me voy muy contenta a mi casa, de pensar en lo que han disfrutado y lo felices que se han ido a sus casas, que est\u00e1n deseando que llegue el siguiente s\u00e1bado para poder estar otra vez con nosotras y hacer las actividades. Recomiendo mucho el voluntariado, es algo necesario que la mayor\u00eda de las personas deber\u00edan hacer, aunque no se dediquen a la educaci\u00f3n. Te aporta mucho en tu vida.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"M\u00e1s<\/figure>\n\n\n\n
\"M\u00e1s<\/figure>\n\n\n\n
\"M\u00e1s<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Docente para la inclusi\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfA qu\u00e9 te gustar\u00eda dedicarte cuando finalices la carrera?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando finalice la carrera me gustar\u00eda trabajar en un colegio donde haya inclusi\u00f3n, multiculturalidad. Donde se fomente una cultura de respeto, ayuda y sensibilidad, donde se respeten todos los compa\u00f1eros. Me gustar\u00eda que se aceptara y se normalizaran las diferencias, porque todos somos diversos, aunque no tengamos una discapacidad o trastorno. Sobre todo, la etapa que m\u00e1s me gusta es la de infantil.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo valoran en tu entorno ese compromiso social que desarrollas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde el principio mi familia est\u00e1 muy contenta y agradecida de donde estoy trabajando. Yo les cuento mis experiencias y lo bien que estoy y si yo estoy feliz, ellos m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 decidiste estudiar Magisterio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Siempre he so\u00f1ado con ser maestra, pura vocaci\u00f3n, pero conforme van pasando los a\u00f1os me voy dando cuenta de la importancia y la gran profesi\u00f3n que es ser maestra. En un futuro me veo impartiendo clase en un aula, sobre todo de infantil, con todos esos ni\u00f1os, cada uno de ellos muy diverso. Y espero poder ser la maestra que yo siempre he so\u00f1ado y atender muy a bien a cada uno de mis alumnos, Me queda mucho por aprender, pero s\u00e9 que lo conseguir\u00e9. Para m\u00ed es un sue\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

De la FP a un grado universitario<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 optaste por estudiarla en el CEU?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eleg\u00ed el CEU, primeramente, sin conocer nada de esta universidad porque al venir de un grado superior de FP nos convalidan muchas asignaturas. Y de hacer un doble grado en 5 a\u00f1os se nos queda en 3 a\u00f1os y medio, y la verdad, es una gran oportunidad. Adem\u00e1s, dentro de la universidad me he dado cuenta de la implicaci\u00f3n de cada uno de los profesores en las asignaturas, las pr\u00e1cticas que durante el curso hacemos en los colegios, aprendizaje servicio que para m\u00ed ha sido un gran descubrimiento. La ayuda de los grandes profesionales que hay en el profesorado. No solo nos ayudan, sino que tenemos un trato con ellos que en la p\u00fablica es algo impensable.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo valoras tu paso por ahora por la universidad, tanto a nivel de formaci\u00f3n acad\u00e9mica como en otros \u00e1mbitos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Est\u00e1 siendo una experiencia muy enriquecedora. A nivel de formaci\u00f3n acad\u00e9mica veo que cada d\u00eda avanzo much\u00edsimo m\u00e1s, la manera de expresarme, los conocimientos que estoy obteniendo. Estoy muy agradecida.<\/p>\n\n\n\n

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