{"id":145321,"date":"2022-07-18T08:33:42","date_gmt":"2022-07-18T06:33:42","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=145321"},"modified":"2022-07-19T20:18:07","modified_gmt":"2022-07-19T18:18:07","slug":"un-ano-memorable-dos-titulos-un-cuento-y-un-contrato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/un-ano-memorable-dos-titulos-un-cuento-y-un-contrato\/","title":{"rendered":"Un a\u00f1o memorable: dos t\u00edtulos, un cuento… y un contrato\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Acaba de concluir el doble Grado en Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria, con la menci\u00f3n en Educaci\u00f3n Especial, en el CEU de Valencia. Y ya ha publicado un cuento sobre la prevenci\u00f3n del bullying y la han contratado en un colegio de referencia. Conversamos con Andrea Rus. <\/p>\n\n\n\n

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Andrea, la editorial Libros.com ha publicado tu cuento \u201cLos colores de Valeria. La prevenci\u00f3n del acoso escolar\u201d. Y este cuento es tu TFG. Empecemos por el principio, \u00bfpor qu\u00e9 elegiste el tema del acoso escolar para tu trabajo final? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Porque considero que es uno de los problemas m\u00e1s graves dentro del entorno escolar. A pesar de que ya existen muchas investigaciones sobre prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n en bullying, sigue habiendo muchos casos, no se ha logrado ponerle punto final. Y adem\u00e1s, me parec\u00eda interesante aportar otro enfoque. <\/p>\n\n\n\n

Un enfoque muy original, porque hablamos de un cuento\u2026 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00ed. Plante\u00e9 un cuento infantil, ya que, a trav\u00e9s de \u00e9l, los ni\u00f1os pueden llegar a ser conscientes de la gravedad de este asunto. Es decir, pueden sentirse identificados con la historia o con los personajes que aparecen en ella. <\/p>\n\n\n\n

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Defenderlo ante un tribunal no es f\u00e1cil. Pero sacaste un sobresaliente. \u00bfC\u00f3mo fue la experiencia? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muy buena, A trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n del cuento, el tribunal pudo ver plasmada la idea presente en todo el trabajo e hilar todos los puntos de la investigaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Y, por si ese 9 fuera poco, decidiste dar un paso m\u00e1s y publicarlo\u2026 \u00bfC\u00f3mo se te ocurri\u00f3? \u00bfY c\u00f3mo lo conseguiste? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La verdad es que siempre se me hab\u00eda pasado por la mente escribir un cuento infantil, y con el TFG vi la oportunidad de crear algo diferente.  <\/p>\n\n\n\n

Una vez lo ten\u00eda planteado, como soy bastante aventurera, decid\u00ed mandarlo a dos editoriales para ver qu\u00e9 pasaba, y tuve la suerte de que fue aceptado.  <\/p>\n\n\n\n

Primero estuvo en campa\u00f1a crowdfunding<\/em> durante un mes \u00a1y la gente apoyaba sin conocerlo en profundidad! Es una forma muy interesante para ayudar a los autores a que los proyectos planteados salgan adelante. <\/p>\n\n\n\n

Y despu\u00e9s de un largo proceso, ya ha podido salir a la venta en la plataforma y hacerse realidad. Ahora estoy visitando librer\u00edas f\u00edsicas, y conf\u00edo en que les guste el cuento y lo incorporen a su cat\u00e1logo. <\/p>\n\n\n\n

‘No s\u00e9 si este cuento ayudar\u00e1 a prevenir el bullying en el futuro, pero yo lo he elaborado para darle visibilidad’<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 se siente al ver tu cuento en librer\u00edas, virtuales o f\u00edsicas, y saber que puede contribuir a luchar contra el bullying? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ver que est\u00e1 llegando a personas desconocidas me enorgullece, porque es cuando realmente me doy cuenta de que todo el trabajo va teniendo su recompensa.  <\/p>\n\n\n\n

No s\u00e9 si este cuento ayudar\u00e1 a prevenir esta problem\u00e1tica en el futuro, pero yo lo he elaborado para darle visibilidad y recalcar que es importante trabajar en la prevenci\u00f3n del acoso desde edades tempranas.  <\/p>\n\n\n\n

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\u00abConsidero que el TFG es la mejor oportunidad para que vean la luz los proyectos que tenemos en mente\u00bb, subraya la ya alumni del CEU<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Antes de meternos en el cuento, una reflexi\u00f3n que puede interesar a los estudiantes que lean esta entrevista. No eres la primera a la que el esfuerzo realizado con el TFG le ha proporcionado una gran alegr\u00eda que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de concluir un Grado. \u00bfAlguna recomendaci\u00f3n a tus compa\u00f1eros? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Decirles que nada es imposible, que todos los proyectos que tengan en mente los saquen a la luz. Y considero que el TFG es la mejor oportunidad para hacerlo. Es importante que no lo vivan como una carga. Al rev\u00e9s: hay que hacerlo llevadero. Estar a gusto con lo que hacemos es lo que m\u00e1s puede satisfacernos. <\/p>\n\n\n\n

H\u00e1blanos del cuento. \u00bfA qu\u00e9 p\u00fablicos se dirige? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A ni\u00f1os de la \u00faltima etapa de educaci\u00f3n infantil, as\u00ed como a las primeras de educaci\u00f3n primaria. Y se puede trabajar tanto en el \u00e1mbito escolar como en el familiar, ya que tambi\u00e9n es imprescindible que los profesores y las familias sean conscientes de que el bullying  no es \u201ccosa de ni\u00f1os\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Por supuesto. Andrea, \u00bftienes previsto volver a escribir un cuento que sirva como herramienta educativa? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

De momento no est\u00e1 en mi cabeza, pero nunca digas nunca\u2026 Qui\u00e9n sabe. <\/p>\n\n\n\n

Me encanta vivir nuevas experiencias y aventuras, y esta acaba de empezar. El futuro dir\u00e1. <\/p>\n\n\n\n

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Nada m\u00e1s concluir su doble Grado, Andrea se ha incorporado al \u00e1mbito laboral en Mas Camarena<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Lo cierto es que ahora mismo est\u00e1s bastante ocupada. Porque, adem\u00e1s de acabar el curso con este \u201cpremio\u201d, tienes otro\u2026 un contrato en un centro escolar en septiembre, y ahora est\u00e1s colaborando en una escuela de verano. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00ed. Este verano he empezado en la escuela infantil Camarena Puerto<\/strong> como monitora de ni\u00f1os de 3 a 6 a\u00f1os, una experiencia \u00fanica que s\u00e9 que no olvidar\u00e9 jam\u00e1s ya que estoy poniendo en pr\u00e1ctica parte de lo que he aprendido durante estos 5 a\u00f1os del doble Grado. <\/p>\n\n\n\n

Y adem\u00e1s, como dices, el mayor premio es poder empezar en septiembre un nuevo curso en un colegio (Camarena Canet<\/strong>) en Primaria. <\/p>\n\n\n\n

No todo el mundo tiene la suerte de lograrlo nada m\u00e1s terminar la carrera. Yo ya he podido comprobar que el esfuerzo s\u00ed tiene recompensa. <\/p>\n\n\n\n

Y tanto. Porque en este colegio realizaste pr\u00e1cticas curriculares y algo tendr\u00e1n que ver, \u00bfno?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00ed, este cole <\/em>fue donde hice las pr\u00e1cticas de Educaci\u00f3n Primaria en el curso 2020-2021. Creo que es muy importante dar y hacer todo lo que sabes cuando vas a un colegio: aplicar toda la teor\u00eda, aprender y evolucionar, tanto personal como profesionalmente. <\/p>\n\n\n\n

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De su etapa en el CEU Andrea destaca la manera tan cercana de tratar a los estudiantes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Andrea, antes de concluir, una pregunta inevitable, \u00bfcontenta con tu etapa en esta Universidad?<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mi experiencia en el CEU ha sido \u00fanica. Solo tengo palabras de agradecimiento. Entrar ah\u00ed fue la mejor opci\u00f3n, y la tuve muy clara desde el principio.  <\/p>\n\n\n\n

La manera tan cercana de tratar a los alumnos, las ayudas, el abrir puertas al futuro y un sinf\u00edn de cosas son lo que hace que recomiende esta Universidad a todo el mundo que quiera lograr sus metas.  <\/p>\n\n\n\n

Y hablando de metas\u2026 \u00bfCu\u00e1les tienes en mente de cara al futuro? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el plano profesional, espero poder trabajar y vivir de esta profesi\u00f3n toda la vida, ya que es mi vocaci\u00f3n, lo que yo he elegido. <\/p>\n\n\n\n

Pues este primer tramo del camino es prometedor. Muchas gracias y mucho \u00e9xito, Andrea. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A vosotros. <\/p>\n\n\n\n

 (v\u00eddeo con el que Andrea realiz\u00f3 el crowfunding)<\/em><\/p>\n\n\n\n

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