{"id":143256,"date":"2022-05-19T17:07:27","date_gmt":"2022-05-19T15:07:27","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=143256"},"modified":"2022-05-19T17:14:02","modified_gmt":"2022-05-19T15:14:02","slug":"promesas-de-la-investigacion-y-el-magisterio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/promesas-de-la-investigacion-y-el-magisterio\/","title":{"rendered":"Promesas de la investigaci\u00f3n y el magisterio"},"content":{"rendered":"\n

Es su primer a\u00f1o en la Universidad y ya se han alzado con un premio de investigaci\u00f3n. Laura Zapata, Lidia L\u00f3pez, Mar\u00eda Rubio y Beatriz Navarro, estudiantes de Magisterio en el campus de Castell\u00f3n, han ganado el primer premio a la comunicaci\u00f3n oral de los Grados en Educaci\u00f3n en el 18 Congreso Internacional de Estudiantes que organiza la CEU UCH. Nos lo cuentan en esta entrevista. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Un primer premio en un congreso internacional, \u00bfc\u00f3mo os ha hecho sentir este reconocimiento?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lidia.-<\/strong> La verdad es que estamos muy contentas y este premio nos ha motivado a presentarnos a nuevos congresos de estudiantes. <\/p>\n\n\n\n

Laura.-<\/strong> S\u00ed. Adem\u00e1s, con este premio hemos visto valorado nuestro esfuerzo y dedicaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 os decidisteis a participar?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda.-<\/strong> La informaci\u00f3n vino de nuestro profesor Francisco Pardo<\/strong>, que mencion\u00f3 en clase que se estaba organizando un congreso de estudiantes. <\/p>\n\n\n\n

Beatriz.-<\/strong> Fuimos a preguntarle en qu\u00e9 consist\u00eda, nos lo explic\u00f3, nos anim\u00f3 a presentarnos y nos convenci\u00f3 (risas).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pues hizo muy bien. \u00bfPensasteis en alg\u00fan momento que podr\u00edais ganar?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lidia.-<\/strong> \u00a1En ning\u00fan momento! Es m\u00e1s, cuando vimos las presentaciones de otros estudiantes, nos desanimamos, porque vimos que el nivel era muy alto. Y nosotras estamos en nuestro primer a\u00f1o de universidad\u2026 <\/p>\n\n\n\n

Vuestro primer a\u00f1o, pero est\u00e1is cursando tambi\u00e9n asignaturas de segundo, \u00bfno? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Laura.-<\/strong> S\u00ed. Las cuatro venimos de realizar el ciclo superior de Educaci\u00f3n Infantil en el colegio San Crist\u00f3bal y, por tanto, nos convalidaron asignaturas.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ahora volvemos sobre el tema ciclos, pero sigamos con el congreso. Preparar el trabajo, exponerlo\u2026 M\u00e1s all\u00e1 de ganar, habr\u00e1 sido gran una experiencia.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Beatriz.-<\/strong> Desde luego. Es la primera vez que vivimos algo as\u00ed, nunca antes hab\u00edamos estado en un congreso, y mucho menos internacional. <\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda.-<\/strong>  Adem\u00e1s, nunca hab\u00edamos realizado una investigaci\u00f3n. Han sido muchas horas de trabajo y esfuerzo, pero finalmente ha valido la pena. <\/p>\n\n\n\n

\u201cLas redes sociales y el rendimiento acad\u00e9mico en los estudiantes universitarios\u201d es el t\u00edtulo del trabajo que os ha dado el premio. \u00bfPor qu\u00e9 este tema? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lidia.-<\/strong> Creemos que es un tema actual y que afecta tanto a los j\u00f3venes como a los ni\u00f1os de la sociedad actual. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfSon buenas o malas las redes para el rendimiento acad\u00e9mico?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Beatriz.-<\/strong>  Con los datos que hemos obtenido en nuestra investigaci\u00f3n, hemos podido comprobar que influyen negativamente, porque generan trastornos del sue\u00f1o, absentismo y problemas de atenci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pero es una realidad con la que hay que convivir en esta sociedad hiperconectada y digitalizada. Un reto para vosotras, como futuras maestras\u2026 <\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Laura.-<\/strong> Por supuesto. Es todo un desaf\u00edo, ya que hoy en d\u00eda el uso de las redes sociales cada vez se observa en edades m\u00e1s tempranas, y este perfil de usuario no tiene un autocontrol suficiente y tiende al abuso. <\/p>\n\n\n\n

Por eso, los docentes tenemos que educar en un buen uso de redes y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC). De hecho, pensamos que pueden ser beneficiosas si se les da un buen uso. Nosotras, por ejemplo, las hemos utilizado este a\u00f1o en pr\u00e1cticas de clase, y el resultado ha sido un \u00e9xito. Son un m\u00e9todo nuevo de aprendizaje que hay que explorar, sin duda. <\/p>\n\n\n\n

La pen\u00faltima. Como comentabais antes, las cuatro ven\u00eds de ciclos formativos. \u00bfPor qu\u00e9 disteis este paso? \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 siendo la experiencia universitaria?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Beatriz<\/strong>.- Laura y yo, en todo momento durante el ciclo, ten\u00edamos pensado hacer la carrera de Magisterio. Y en la jornada de puertas abiertas nos encant\u00f3 el CEU y todas las oportunidades que nos brindaba. Por eso, decidimos matricularnos y adem\u00e1s pedimos la beca CEU Merit<\/a><\/strong>, por la media del m\u00f3dulo, y nos la concedieron. <\/p>\n\n\n\n

Lidia<\/strong>.- Y Mar\u00eda y yo decidimos pasar a ciclos desde que acabamos la ESO y siempre tuvimos claro que quer\u00edamos estudiar Educaci\u00f3n Infantil. <\/p>\n\n\n\n

La verdad es que la vivencia universitaria nos est\u00e1 encantando, tanto por el profesorado como por el grupo de amigas que hemos formado. Pensamos que es una experiencia que tendr\u00eda que vivir todo el mundo. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ahora ya s\u00ed, la \u00faltima. \u00bfPor qu\u00e9 investigar? \u00bfEs necesario para un docente?  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda.-<\/strong> En este primer a\u00f1o nos hemos dado cuenta de que es imprescindible, tanto investigar como innovar, para poder ser buenos maestros. <\/p>\n\n\n\n

Laura<\/strong>.- S\u00ed. Hemos aprendido que el docente nunca debe dejar de investigar porque peri\u00f3dicamente aparecen nuevas metodolog\u00edas y, adem\u00e1s, la tecnolog\u00eda va avanzando y cada vez est\u00e1 m\u00e1s presente en el aula. <\/p>\n\n\n\n

Pues muchas gracias a las cuatro. Enhorabuena y a seguir dando pasos para convertiros en grandes maestras. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La\/Li\/M\/B.-<\/strong> A vosotros. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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