{"id":141857,"date":"2022-04-05T12:51:26","date_gmt":"2022-04-05T10:51:26","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=141857"},"modified":"2023-03-14T16:31:20","modified_gmt":"2023-03-14T15:31:20","slug":"impresion-3d-para-fisioterapia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/impresion-3d-para-fisioterapia\/","title":{"rendered":"Fisioterapia impresion-ante"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Javier Molina, profesor en la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, apuesta por la impresi\u00f3n 3D para fisioterapia como herramienta docente para el aprendizaje de anatom\u00eda<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1060\" height=\"1368\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-1060x1368.jpg\" alt=\"impresi\u00f3n 3D para fisioterapia\" class=\"wp-image-141859\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-1060x1368.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-232x300.jpg 232w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-768x991.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-1190x1536.jpg 1190w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-1587x2048.jpg 1587w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-930x1200.jpg 930w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-150x194.jpg 150w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-300x387.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-696x898.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-1068x1378.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-1920x2478.jpg 1920w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-325x420.jpg 325w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG7-scaled.jpg 1984w\" sizes=\"auto, (max-width: 1060px) 100vw, 1060px\" \/><figcaption>Javi Molina, profesor en la CEU UCH y experto en impresi\u00f3n 3D para fisioterapia<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><em>En fisioterapia, el dominio de la anatom\u00eda y la biomec\u00e1nica es imprescindible para poder realizar una buena evaluaci\u00f3n, tratamiento y un correcto seguimiento de nuestros pacientes. La docencia de estas materias se basa principalmente en el trabajo sobre restos \u00f3seos, cad\u00e1ver, modelos anat\u00f3micos, l\u00e1minas e incluso im\u00e1genes anat\u00f3micas en 3D. Pero algunos de los recursos docentes m\u00e1s cl\u00e1sicos como los restos \u00f3seos son cada vez m\u00e1s escasos. Por ello, para este experto en <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/el-uso-de-la-termografia-para-la-medicion-de-temperatura-elevada-de-grupos-de-personas-no-detecta-las-infecciones-de-covid-19\/\">termograf\u00eda aplicada<\/a>, la impresi\u00f3n en 3D es una tecnolog\u00eda que puede ampliar las posibilidades de la formaci\u00f3n en Fisioterapia.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 puede aportar la impresi\u00f3n 3D a la docencia en Ciencias de la Salud?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ciertamente, la impresi\u00f3n 3D para fisioterapia nos permite simular piezas anat\u00f3micas con todo detalle. Modelos anat\u00f3micos que facilitan el aprendizaje de los alumnos o modelos biomec\u00e1nicos basados en la anatom\u00eda. La docencia en ciencias de la Salud se puede beneficiar de estas aplicaciones y del bajo coste que supone llevarlas a cabo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo puede la impresi\u00f3n de modelos anat\u00f3micos en 3D complementar a los recursos tradicionales?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las herramientas de dise\u00f1o 3D nos permite poder recrear modelos adaptados a nuestras necesidades y que dispongan de caracter\u00edsticas que nos sean de valor docente. Por ejemplo, podemos obtener un <a href=\"https:\/\/vestibularfirst.com\/\">modelo anat\u00f3mico del sistema vestibular<\/a> con un tama\u00f1o ampliado, y que adem\u00e1s permita la visualizaci\u00f3n de la din\u00e1mica de fluidos de los canales semicirculares. Estas caracter\u00edsticas aportan un gran valor a la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo funciona el sistema vestibular y su aplicaci\u00f3n directa en el tratamiento fisioter\u00e1pico vestibular. Es decir, <strong>la impresi\u00f3n 3D puede a\u00f1adir valor explicativo a los modelos anat\u00f3micos tradicionales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Una herramienta multidisciplinar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 otros aspectos docentes de la impresi\u00f3n 3D para fisioterapia pueden ser interesante?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En realidad, creo que la aportaci\u00f3n m\u00e1s interesante es la que acabamos de comentar. Es decir, que nos <strong>permite adaptar los modelos a nuestro antojo incluyendo mejoras que faciliten el aprendizaje<\/strong>. Otra aportaci\u00f3n pueden ser la copia y duplicado de modelos que ya dispongamos. Por ejemplo, de los restos \u00f3seos que, tras un escaneo de la pieza, podemos replicar el modelo y obtener el n\u00famero de piezas anat\u00f3micas deseado a disposici\u00f3n de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfY c\u00f3mo puede ayudar al profesorado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A nivel de la ense\u00f1anza de la biomec\u00e1nica, el dise\u00f1o 3D y su posterior impresi\u00f3n, son <strong>recursos que nos pueden ayudar a desarrollar modelos biomec\u00e1nicos b\u00e1sicos<\/strong>, o no tan b\u00e1sicos, que ayudan al docente a la hora de explicar esta materia tan compleja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Entonces, \u00bfes viable incorporar la impresi\u00f3n 3D en la docencia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si, es viable. Y, adem\u00e1s, <strong>resulta econ\u00f3mico en relaci\u00f3n con lo que puede ofrecer.<\/strong> El mundo de la impresi\u00f3n 3D est\u00e1 en alza y cada vez m\u00e1s presente en todos los \u00e1mbitos, incluyendo el docente y el de la salud. Una particularidad es que la impresi\u00f3n 3D est\u00e1 bastante enlazada al mundo <em>maker<\/em> y al <em>open<\/em>. Por ello, podemos encontrar varios programas inform\u00e1ticos libres y de c\u00f3digo abierto para el dise\u00f1o y laminado 3D. E, incluso, si el dise\u00f1o 3D no se te da muy bien, existen p\u00e1ginas web en las que los usuarios permiten la descarga de archivos para su libre impresi\u00f3n. Si a estas peculiaridades le sumamos <strong>el bajo costo del material de impresi\u00f3n 3D<\/strong>, tenemos una f\u00f3rmula dif\u00edcil de rechazar.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1060\" height=\"1585\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-1060x1585.jpg\" alt=\"impresi\u00f3n 3D para fisioterapia\" class=\"wp-image-141862\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-1060x1585.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-201x300.jpg 201w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-768x1149.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-1027x1536.jpg 1027w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-1369x2048.jpg 1369w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-802x1200.jpg 802w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-150x224.jpg 150w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-300x449.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-696x1041.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-1068x1597.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-1920x2872.jpg 1920w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-281x420.jpg 281w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/04\/IMG2-scaled.jpg 1712w\" sizes=\"auto, (max-width: 1060px) 100vw, 1060px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Crear una comunidad de investigadores y usuarios<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Adem\u00e1s de su utilizaci\u00f3n en la docencia, \u00bfen qu\u00e9 otros \u00e1mbitos est\u00e1is incluyendo esta herramienta?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estamos utilizando la impresi\u00f3n 3D junto al hardware y software libre de Arduino. Podemos obtener datos a trav\u00e9s de diferentes sensores como los de temperatura, presi\u00f3n, movimiento, luz y muchos m\u00e1s. Los proyectos que estamos desarrollando est\u00e1n enfocados a la fisioterapia. Por ejemplo, hemos creado<strong> unas gafas que permiten cuantificar el est\u00edmulo del sistema nervioso aut\u00f3nomo<\/strong> mediante la medici\u00f3n del di\u00e1metro de la pupila. Adem\u00e1s, tenemos en proceso varios proyectos que se ofrecer\u00e1n a quien est\u00e9 interesado en ellos de una forma totalmente libre, tanto esquemas electr\u00f3nicos como c\u00f3digos y dise\u00f1o 3D. El objetivo es <strong>crear una comunidad que pueda mejorar estos aspectos y utilizar estos proyectos en estudios de investigaci\u00f3n<\/strong> fabric\u00e1ndolos ellos mismos estos instrumentos a un precio rid\u00edculo. Pero todo esto ya lo contaremos con m\u00e1s detalle en otra ocasi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfCon qu\u00e9 tipo de material se puede imprimir?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En realidad, en el mercado <strong>hay muchos materiales que ofrecen diferentes posibilidades dependiendo de su uso.<\/strong> Por ejemplo, el PLA es el material m\u00e1s utilizado debido a su facilidad de impresi\u00f3n y bajo costo. Existen otros materiales, como el ABS o el PETG con otras propiedades como la mayor dureza o la resistencia a temperaturas m\u00e1s altas. Existen tambi\u00e9n materiales con propiedades el\u00e1sticas y que tienen inter\u00e9s al poder simular algunos tejidos blandos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, en la actualidad tambi\u00e9n se est\u00e1 empleando una tecnolog\u00eda diferente para la<strong> impresi\u00f3n 3D mediante estereolitograf\u00eda<\/strong>, que utiliza una resina fluida que se va endureciendo mediante un l\u00e1ser. Este sistema permite <strong>realizar modelos con una mayor precisi\u00f3n<\/strong> y podr\u00eda ser interesante para imprimir modelos anat\u00f3micos que requieran una mayor precisi\u00f3n en los detalles.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Impresi\u00f3n 3D y Docencia en Fisioterapia - EXPERTOS CEU\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1X9uCnkYpe8?list=PLDt-M0gErNrwEvzMfy24lk1BPEYHCiVfT\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Javier Molina, profesor en la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, apuesta por la impresi\u00f3n 3D para fisioterapia como herramienta docente para el aprendizaje de anatom\u00eda En fisioterapia, el dominio de la anatom\u00eda y la biomec\u00e1nica es imprescindible para poder realizar una buena evaluaci\u00f3n, tratamiento y un correcto seguimiento de nuestros pacientes. 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