{"id":138924,"date":"2022-01-12T15:13:35","date_gmt":"2022-01-12T14:13:35","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=138924"},"modified":"2022-01-13T16:59:03","modified_gmt":"2022-01-13T15:59:03","slug":"promover-la-salud-de-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/promover-la-salud-de-la-sociedad\/","title":{"rendered":"Promover la Salud de la sociedad"},"content":{"rendered":"\n

Los estudiantes de Enfermer\u00eda del CEU desarrollan desde hace una d\u00e9cada diferentes actividades formativas para empoderar a la poblaci\u00f3n en h\u00e1bitos saludables<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"
Zoe, Helena y Laureano, alumnos de Enfermer\u00eda que han impartido talleres de promoci\u00f3n de la Salud a mayores<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El papel de la Enfermer\u00eda como eje para promover la Salud de la sociedad cada vez est\u00e1 m\u00e1s asentado en el sistema sanitario. Y, tambi\u00e9n, su alcance es mayor, ya que son varios los grupos de poblaci\u00f3n que reciben formaci\u00f3n para empoderarse en estilos de vida y h\u00e1bitos saludables. Estas intervenciones comunitarias, dirigidas a la prevenci\u00f3n de enfermedades, fundamentan la Escuela de Salud CEU<\/a>. Desde hace m\u00e1s de 10 a\u00f1os profesores y alumnos<\/a> imparten talleres y seminarios en colegios, institutos, asociaciones de pacientes y centros sociales<\/a>, as\u00ed como acciones espec\u00edficas con mayores.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es el caso de Elena \u00c1lvarez Mart\u00ednez, Zoe C\u00e1mara Garc\u00eda y Laureano Agull\u00f3 Rojano, estudiantes del \u00faltimo curso de Enfermer\u00eda en el CEU de Elche. Durante varias semanas, han compaginado sus pr\u00e1cticas formativas en un centro de Salud con la impartici\u00f3n de talleres de promoci\u00f3n de la salud a mayores<\/a>. En ellos les han ense\u00f1ado a valorar el envejecimiento como una etapa activa y a mejorar su calidad de vida<\/strong>. Para Laureano, en este grupo poblacional \u201cha habido numerosos cambios en lo referente a la salud. Y, sobre todo, a los h\u00e1bitos de salud. Por ello, la funci\u00f3n de Enfermer\u00eda es primordial para la correcci\u00f3n de esos h\u00e1bitos y as\u00ed mejorar su calidad de vida<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De ah\u00ed que promover la Salud sea relevante, seg\u00fan Elena. \u201cMuchos mayores no tuvieron la posibilidad de recibir una buena educaci\u00f3n sanitaria sobre alimentaci\u00f3n, sobre h\u00e1bitos saludables o sobre c\u00f3mo actuar ante ciertas enfermedades. Y creo que la promoci\u00f3n de la salud permite implementar ciertos h\u00e1bitos y actividades que ayudan a mejorar la salud de los mayores y a prevenir enfermedades<\/strong>. Porque pienso que con poco que se hace, se puede lograr un mundo\u201d. Y es que, como asegura Zoe, \u201cpodemos convertir la Salud en el tema principal, as\u00ed como incrementar el control de \u00e9sta para mejorarla\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Momento de uno de los talleres gratuitos de la Escuela de Salud CEU<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El papel de la Enfermer\u00eda para promover la Salud<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A partir de esta experiencia, los estudiantes se reafirman en su convicci\u00f3n de que la enfermer\u00eda no es s\u00f3lo curar heridas o administrar medicaci\u00f3n. \u201cTambi\u00e9n participar en promover la salud y la prevenci\u00f3n, comunicarse con los pacientes y en ciertos momentos, darles unas palabras de apoyo. Y para ello, hay que saber c\u00f3mo expresarse, como comunicar una idea y c\u00f3mo establecer relaciones con los pacientes<\/strong>\u201d, advierte Elena.<\/p>\n\n\n\n

Pero no s\u00f3lo eso, seg\u00fan Laureano: \u201cNuestra labor a pie de calle puede ser de vital importancia para evitar futuras situaciones de gravedad de salud\u201d. Algo en lo que coincide Zoe, que pone en valor, adem\u00e1s, las ventajas de este tipo de formaci\u00f3n \u201cporque tambi\u00e9n nos ayuda a nosotros a crecer como profesionales\u201d. Porque, como reconoce Elena, \u201cestas intervenciones nos aportan tablas y experiencia en este aspecto. Adem\u00e1s, aumentan nuestros conocimientos en diversas \u00e1reas de le enfermer\u00eda<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El futuro profesional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A pesar de su satisfacci\u00f3n por haber trabajado en esta especialidad de enfermer\u00eda geri\u00e1trica, los tres quieren dirigir sus pasos futuros por otros derroteros. \u201cHay muchas ramas que me gustan, pero lo que m\u00e1s me llama la atenci\u00f3n es Enfermer\u00eda obst\u00e9trico ginecol\u00f3gica y enfermer\u00eda de salud mental\u201d, afirma Zoe.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n Elena parece tenerlo claro, aunque no descarta trabajar con personas mayores. \u201cUna vez terminada la carrera, me gustar\u00eda trabajar como enfermera de urgencias. Me encanta el trabajo activo, el no parar de hacer cosas y de aprender sobre mi profesi\u00f3n. Otra opci\u00f3n, ser\u00eda dedicarme a la enfermer\u00eda geri\u00e1trica. Siempre he sentido mucha empat\u00eda hacia los mayores y cada vez que me ha tocado trabajar o relacionarme con ellos me he encontrado muy c\u00f3moda\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El que todav\u00eda tiene dudas es Laureano, \u201csobre todo, porque es dif\u00edcil quedarse con una rama en concreto, todas tienen su atractivo y todav\u00eda me quedan muchos servicios por ver. Por ahora, lo que me llama la atenci\u00f3n, por mi experiencia hospitalaria, es todo lo relacionado con el tratamiento quir\u00fargico. Pero en esta profesi\u00f3n nunca sabes lo que te deparar\u00e1 el futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El CEU como elecci\u00f3n para formarse en Enfermer\u00eda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ciertamente, si algo tienen en com\u00fan los tres es su decidida pasi\u00f3n por la Enfermer\u00eda, incluso antes de iniciar sus estudios. De su paso por el CEU de Elche Laureano destaca \u201cel trato cercano del profesorado, que hace mucho m\u00e1s sencilla la estancia<\/strong>. Adem\u00e1s, de las numerosas sesiones de pr\u00e1cticas donde se simula la situaci\u00f3n \u201creal\u201d de la Enfermer\u00eda, con sus t\u00e9cnicas y su trato con el paciente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De manera similar se expresa Elena, quien pone en valor c\u00f3mo \u201cfomentan el trabajo en equipo, algo fundamental en nuestro futuro laboral. Siempre, nos han puesto a resolver casos cl\u00ednicos, tanto pr\u00e1cticos como te\u00f3ricos en grupo y eso ayuda a saber relacionarte con los dem\u00e1s<\/strong> y a aceptar los diferentes puntos de vista de la gente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A Zoe, que siempre ha querido ser enfermera, le cuesta mucho responder por qu\u00e9 Enfermer\u00eda y no otra carrera: \u201cPero destacar\u00eda el trato con las personas, es decir, los cuidados, la compa\u00f1\u00eda, la empat\u00eda\u2026 Es una carrera muy bonita. Y en el CEU nos han ense\u00f1ado a trabajar la empat\u00eda y la escucha activa<\/strong>, que tambi\u00e9n son muy importantes en esta profesi\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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