{"id":130889,"date":"2021-04-27T12:51:30","date_gmt":"2021-04-27T10:51:30","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=130889"},"modified":"2023-02-03T15:23:01","modified_gmt":"2023-02-03T14:23:01","slug":"aprendizaje-internacional-del-derecho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/aprendizaje-internacional-del-derecho\/","title":{"rendered":"Aprendizaje internacional del Derecho"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em><strong>Estudiantes del CEU de Elche y de la Universidad del Azuay, en Ecuador analizan los sistemas jur\u00eddicos de ambos pa\u00edses<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>El <strong>aprendizaje internacional del Derecho<\/strong> en la formaci\u00f3n del alumnado es el objetivo de un proyecto entre el CEU de Elche y la <a href=\"https:\/\/www.uazuay.edu.ec\/\">Universidad del Azuay, en Ecuador<\/a>. Los alumnos de ambos centros han analizado, durante un mes, las diferencias entre los sistemas legales entre Espa\u00f1a y Ecuador. Este <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/alfonso-diaz-el-coil-era-nuestro-caballo-de-troya-para-introducir-ceu-global-classroom\/\">COIL<\/a> de trabajo colaborativo internacional ha aportado a los estudiantes conocimientos de Derecho comparado a trav\u00e9s de nuevas metodolog\u00edas jur\u00eddicas, como <a href=\"https:\/\/legaldesignthinking.com\/\">visual\/legal design thinking<\/a>. Todo ello en un entorno virtual de aprendizaje.<\/p>\n<figure id=\"attachment_130903\" aria-describedby=\"caption-attachment-130903\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-130903\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-scaled.jpg\" alt=\"aprendizaje internacional del Derecho\" width=\"2560\" height=\"1707\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-scaled.jpg 2560w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-150x100.jpg 150w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-1920x1280.jpg 1920w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/El-proyecto-se-ha-basado-en-un-aprendizaje-a-traves-de-Teams-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-130903\" class=\"wp-caption-text\">El proyecto se ha basado en un aprendizaje a trav\u00e9s de Teams<\/figcaption><\/figure>\n<p>Seg\u00fan los profesores Sara Gonz\u00e1lez y Antonio L\u00f3pez, del CEU y Guillermo Ochoa Rodr\u00edguez, de la Universidad del Azuay, se trata de una metodolog\u00eda que fomente el pensamiento jur\u00eddico comparado. En ese sentido, los alumnos, en equipos, han analizado las diferencias sobre la jefatura\u00a0del Estado, el poder\u00a0legislativo y la\u00a0organizaci\u00f3n territorial. Tambi\u00e9n se ha trabajado sobre la <strong>codificaci\u00f3n\/proliferaci\u00f3n de normas, la evoluci\u00f3n del Derecho, legaltech, \u00f3rdenes jurisdiccionales, principales actores jur\u00eddicos, gobernanza empresarial, riesgo corporativo, responsabilidad social corporativa<\/strong>.<\/p>\n<p>Este aprendizaje internacional del Derecho, seg\u00fan Gonz\u00e1lez, favorece que los alumnos desarrollen \u201c<strong>habilidades de comunicaci\u00f3n y trabajo en equipo en entornos distintos<\/strong>\u201d. Antonio L\u00f3pez considera que aporta, adem\u00e1s, una \u201cformaci\u00f3n integral del futuro egresado\u201d. En cuanto al uso del visual\/legal design thinking,<strong> el alumno puede presentar y resolver problemas jur\u00eddicos utilizando toda la tecnolog\u00eda a su alcance<\/strong>. \u201cDise\u00f1ando estrategias y productos de contenido legal\u201d, apunta L\u00f3pez.<\/p>\n<h4><em><strong>Una experiencia internacional diferente<\/strong><\/em><\/h4>\n<p>Los estudiantes destacan de esta iniciativa, de inicio, que ambos pa\u00edses tienen bastantes\u00a0diferencias en el \u00e1mbito jur\u00eddico \u201cpero culturalmente nos parecemos mucho\u201d. Al mismo tiempo, destacan <strong>el trabajo en equipo, la cooperaci\u00f3n y el debate que se ha generado entre ellos<\/strong>. \u201cFue interesante conocer nuevas personas de otro pa\u00eds, su ordenamiento, as\u00ed como comprender m\u00e1s las diferentes culturas y diferencias que existen entre nuestros pa\u00edses\u201d. Y rematan: \u00abTodos hemos acabado contentos con el trabajo y satisfechos con los compa\u00f1eros que nos hab\u00edan tocado\u00bb.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-130906\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Grupo-COIL-6.png\" alt=\"\" width=\"1500\" height=\"843\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Grupo-COIL-6.png 1500w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Grupo-COIL-6-300x169.png 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Grupo-COIL-6-1060x596.png 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Grupo-COIL-6-768x432.png 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Grupo-COIL-6-310x174.png 310w, 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